Giáo dục môi trường cho học sinh các trường THPT huyện Sông Lô tỉnh Vĩnh Phúc |Tài liệu miễn phí

Home 1-luan-an-thac-si khoa-hoc-xa-hoi-thac-si Giáo dục môi trường cho học sinh các trường THPT huyện Sông Lô tỉnh Vĩnh Phúc

[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]

[/kythuat]
[tomtat]

Giáo dục môi trường cho học sinh các trường THPT huyện Sông Lô tỉnh Vĩnh Phúc

Down tại đây or Down tại đây

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG

1.1.Tổng quan về vấn đề nghiên cứu

1.1.1 Giáo dục môi trường trên thế giới

1.1.2 Giáo dục môi trường ở Việt Nam

1.2. Một số khái niệm công cụ của vấn đề nghiên cứu

1.2.1. Khái niệm môi trường

1.2.2. Ô nhiễm môi trường

1.2.3. Bảo vệ môi trường

1.2.4. Giáo dục môi trường

1.2.5. Chất lượng giáo dục môi trường

1.3. Đặc điểm tâm lý học sinh THPT

1.4. Giáo dục môi trường cho học sinh THPT

1.4.1. Vai trò và ý nghĩa của GDMT cho học sinh THPT

1.4.2. Mục tiêu GDMT cho học sinh THPT

1.4.3. Những quan điểm nguyên tắc trong GDMT

1.4.4. Nội dung GDMT ở trường THPT

1.4.5. Các phương pháp GDMT và hình thức tổ chức GDMT trong nhà trường THPT

1.4.6. Sử dụng phương tiện dạy học trong giáo dục môi trường

1.4.7. Kiểm tra, đánh giá trong GDMT ở nhà trường THPT

1.4.8. Các điều kiện để tiến hành GDMT trong nhà trường THPT

Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GDMT CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN SÔNG LÔ – VĨNH PHÚC

2.1. Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội và giáo dục huyện Sông Lô

2.2. Thực trạng công tác GDMT cho học sinh các trường THPT huyện Sông Lô – Vĩnh Phúc

2.2.1. Thực trạng nhận thức của giáo viên các trường THPT huyện Sông Lô về công tác GDMT cho học sinh

2.2.2. Thực trạng hoạt động GDMT của GV các trường THPT huyện Sông Lô

2.2.3. Thực trạng nhận thức, thái độ và hành vi tham gia BVMT của học sinh các trường THPT huyện Sông Lô

TIỂU KẾT CHƯƠNG 2

Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN SÔNG LÔ – VĨNH PHÚC

3.1. Cơ sở đề xuất biện pháp

3.2. Nguyên tắc đề xuất biện pháp

3.3. Các biện pháp đề xuất

3.3.1. Biện pháp thứ nhất:

3.3.2. Biện pháp thứ hai:

3.3.3. Biện pháp thứ ba:

3.3.4. Biện pháp thứ tư:

3.3.5. Biện pháp thứ năm:

3.3.6. Biện pháp thứ 6:

3.3.7. Biện pháp thứ bảy:

3.4. Khảo nghịêm về sự cần thiết và tính khả thi của biện pháp đề xuất

3.4.1. Mục đích khảo nghiệm:

3.4.2. Phạm vi và nội dung khảo nghiệm:

3.4.3. Phương pháp khảo nghiệm

3.4.4. Kết quả khảo nghiệm

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

[/tomtat]

GIỚI THIỆU

GIÚP ĐỠ

ỦNG HỘ CHÚNG TÔI