Rèn luyện và phát triển một số hoạt động trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian lớp 12 THPT |Tài liệu miễn phí

Home 1-luan-an-thac-si su-pham Rèn luyện và phát triển một số hoạt động trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian lớp 12 THPT

[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]

[/kythuat]
[tomtat]

Rèn luyện và phát triển một số hoạt động trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian lớp 12 THPT

Down tại đây or Down tại đây

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

1.1. Năng lực trí tuệ của học sinh

1.1.1. Năng lực

1.1.2. Năng lực toán học

1.1.3. Năng lực trí tuệ

1.2. Nhiệm vụ phát triển trí tuệ cho học sinh

1.3. Nội dung và mục tiêu dạy học chương PPTĐ trong không gian trong chương trình hình học nâng cao 12 Trung học phổ thông

1.4. Dạy học giải bài tập ở trường phổ thông

1.4.1. Vai trò của việc giải bài tập toán

1.4.2. Phương pháp giải bài tập toán

1.5 Thực tiễn hoạt động trí tuệ của học sinh trong quá trình học chương “Phương pháp tọa độ trong không gian” lớp 12 THPT

TÓM TẮT CHƯƠNG I

CHƯƠNG II: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TOÁN VỀ PPTĐ TRONG KHÔNG GIAN NHẰM RÈN LUYỆN VÀ PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG TRÍ TUỆ CHO HỌC SINH

2.1. Hệ thống bài toán nhằm rèn luyện khả năng Phân tích - Tổng hợp

2.2. Hệ thống bài toán nhằm rèn luyện khả năng KQH và ĐBH

2.3. Hệ thống bài toán nhằm rèn luyện khả năng Tương tự hóa

TÓM TẮT CHƯƠNG II

CHƯƠNG III: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1. Mục đích, nội dung và tổ chức thực nghiệm sư phạm

3.1.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm

3.1.2. Nội dung thực nghiệm sư phạm

3.1.3. Tổ chức thực nghiệm sư phạm

3.2. Giáo án thực nghiệm sư phạm

3.3. Đánh giá kết quả thực nghiệm sư phạm

3.3.1. Các đề kiểm tra sau thực nghiệm sư phạm

3.3.2. Thống kê kết quả các bài kiểm tra

3.3.3. Đánh giá

TÓM TẮT CHƯƠNG III

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[/tomtat]

GIỚI THIỆU

GIÚP ĐỠ

ỦNG HỘ CHÚNG TÔI