Dạy học tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao trong chương trình Ngữ văn 11 theo phương pháp tích cực |Tài liệu miễn phí

Home 1-luan-an-thac-si su-pham Dạy học tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao trong chương trình Ngữ văn 11 theo phương pháp tích cực

[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]

[/kythuat]
[tomtat]

Dạy học tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao trong chương trình Ngữ văn 11 theo phương pháp tích cực

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

NỘI DUNG

Chương 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC

1.2 Phương pháp dạy và học tích cực

1.3 Những dấu hiệu đặc trưng của dạy và học tích cực

1.4 Phân biệt dạy học thụ động và dạy học tích cực

1.5 Điều kiện đổi mới PPDH theo hướng tích cực

1.6 Một số phương pháp dạy học tích cực

1.6.1 Dạy học vấn đáp, đàm thoại

1.6.2 Dạy và học phát hiện và giải quyết vấn đề

1.6.3 Dạy học hợp tác

1.7 Phương pháp dạy học tích cực với các hình thức hoạt động trong dạy học tác phẩm văn chương (TPVC)

Tiểu kết chương 1

Chương 2. DẠY HỌC TÁC PHẨM CHÍ PHÈO CỦA NAM CAO TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 THEO PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC

2.1 Việc dạy học tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao trong chương trình Ngữ văn 11 hiện nay

2.1.1 Về Nam Cao và tác phẩm Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn 11

2.1.2 Thực tế dạy học tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao trong trường THPT

2.1.3 Yêu cầu đổi mới dạy học tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao theo PPDHTC

2.2 Vận dụng một số PPDHTC vào dạy học tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao

2.2.1 Sử dụng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề, tình huống có vấn đề trong trong dạy học tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao

2.2.2 Tổ chức cho HS tham gia các hoạt động học tập theo nhóm

2.2.3 Hướng dẫn HS tự học

2.2.4 Tổ chức hoạt động ngoại khóa

Tiểu kết chương 2

Chương 3. THỬ NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1 Mục đích thử nghiệm

3.2 Thiết kế giáo án thử nghiệm

3.3 Tổ chức thử nghiệm

3.4 Kết quả thử nghiệm

Tiểu kết chương 3

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[/tomtat]