[giaban]0.000 VNĐ[/giaban]
[kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Ứng
dụng Công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lý lớp 11 Trung học Phổ
thông
MỤC
LỤC
MỞ
ĐẦU
NỘI
DUNG
Chương
1: CƠ
SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CNTT TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ
LỚP 11
1.1.
Cơ sở lý luận
1.1.1.Quan
niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có sử dụng công nghệ thông tin
1.1.2.Đặc
điểm tâm lí, trình độ nhận thức của học sinh trung học phổ thông
1.2.Cơ
sở thực tiễn
1.2.1.Đặc
điểm chương trình sách giáo khoa Địa lí lớp 11
1.2.2.Vai
trò của công nghệ thông tin trong dạy học địa lí
Chương
2: ỨNG
DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11
2.1.
Cơ sở, nguyên tắc và phương hướng thiết kế bài giảng Địa lí có ứng dụng công
nghệ thông tin
2.1.1.Cơ
sở thiết kế bài giảng Địa lí
2.1.2.
Nguyên tắc thiết kế bài giảng Địa lí có ứng dụng CNTT
2.1.3.
Phương hướng thiết kế bài giảng Địa lí có ứng dụng CNTT
2.2.Giới
thiệu về các phương tiện, chương trình ứng dụng CNTT và một số phần mềm để TKBG
Địa lí ở trường THPT
2.2.1.
Máy vi tính và các chương trình ứng dụng cơ bản
2.2.2.
Sử dụng Microsoft Power Point và các phần mềm khác để TKBG Địa lí
2.3.
Quy trình ứng dụng công nghệ thông tin trong TKBG Địa lí
2.4.
Ứng dụng CNTT và phần mềm tin học thiết kế bài học cụ thể trong chương trình
Địa lí lớp 11
Chương
3: THỰC
NGHIỆM SƯ PHẠM
3.1.
Mục đích thực nghiệm
3.2.
Nhiệm vụ thực nghiệm
3.3.
Nguyên tắc tiến hành thực nghiệm
3.4.
Quy trình thực nghiệm
3.5.Tiểu
kết chương
KẾT
LUẬN
TÀI
LIỆU THAM KHẢO
PHỤ
LỤC
Bài viết liên quan
