Dạy giải toán chủ đề phương trình và bất phương trình theo quan điểm hàm |Tài liệu miễn phí

Home kinh-te-thac-si su-pham Dạy giải toán chủ đề phương trình và bất phương trình theo quan điểm hàm

[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]

[/kythuat]
[tomtat]

Dạy giải toán chủ đề phương trình và bất phương trình theo quan điểm hàm

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

1.1. Hàm và quan điểm hàm trong dạy học toán ở trường phổ thông

1.1.1. Khái niệm hàm

1.1.2. Quan điểm hàm trong dạy học toán ở trường phổ thông

1.1.3. Đặc trưng của quan điểm hàm trong dạy học toán ở trường phổ thông

1.1.4. Chủ đề hàm trong chương trình Toán phổ thông

1.2. Thực trạng việc dạy giải toán chủ đề phương trình và bất phương trình theo quan điểm hàm ở trường phổ thông

1.3. Kết luận chương 1

Chương 2: DẠY GIẢI TOÁN CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH THEO QUAN ĐIỂM HÀM

2.1. Một số dạng toán có thể giải theo hướng vận dụng quan điểm hàm

2.1.1. Phân loại, phân bậc các bài toán

2.1.2. Hướng dẫn học sinh phương pháp chung để giải một bài toán theo hướng vận dụng quan điểm hàm

2.2. Một số tri thức cơ bản về hàm số

2.2.1. Dấu hiệu của đạo hàm về tính đơn điệu của hàm số

2.2.2. Dấu hiệu của đạo hàm về sự tồn tại nghiệm của phương trình

2.2.3. Các kết quả toán

2.3. Hệ thống bài tập và những gợi ý với giáo viên nhằm rèn luyện kỹ năng giải phương trình và bất phương trình dựa vào quan điểm hàm

2.3.1. Vận dụng tri thức về hàm số vào việc giải phương trình đại số hữu tỉ và phương trình đại số vô tỉ

2.3.2. Vận dụng tri thức về hàm số vào việc giải phương trình lượng giác

2.3.3. Vận dụng tri thức về hàm số vào việc giải phương trình mũ và phương trình lôgarit

2.3.4. Vận dụng tri thức về hàm số vào việc giải bất phương trình đại số hữu tỉ, bất phương trình đại số vô tỉ

2.3.5. Vận dụng tri thức về hàm số vào việc giải bất phương trình mũ và lôgarit

2.4. Kết luận chương 2

Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm

3.1.1. Mục đích của thực nghiệm sư phạm

3.1.2. Nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm

3.2. Nội dung thực nghiệm sư phạm

3.3. Đối tượng thực nghiệm sư phạm

3.4. Tổ chức thực nghiệm sư phạm

3.5. Kết quả thực nghiệm sư phạm

3.5.1. Cơ sở để đánh giá kết quả thực nghiệm

3.5.2. Kết quả thực nghiệm sư phạm

3.6. Kết luận chương 3

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

[/tomtat]