[giaban]0.000 VNĐ[/giaban]
[kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Giải
pháp nâng cao chất lượng tín dụng học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn tại
ngân hàng chính sách xã hội thị xã Phước Long
MỤC
LỤC
MỞ
ĐẦU
Chương
1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TÍN DỤNG VÀ CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNG HỌC SINH, SINH VIÊN CÓ HOÀN
CẢNH KHÓ KHĂN
1.1.
Một số vấn đề cơ bản về tín dụng
1.1.1.
Khái niệm tín dụng
1.1.2.
Phân loại tín dụng
1.1.2.1.
Căn cứ vào thời hạn tín dụng
1.1.2.2.
Căn cứ vào chủ thể tham gia quan hệ tín dụng:
1.1.2.3.
Căn cứ vào hình thức đảm bảo nợ vay:
1.1.2.4.
Căn cứ vào phương thức cho vay
1.2.
Đặc điểm tín dụng học sinh, sinh viên tại ngân hàng chính sách xã hội
1.2.1.
Đặc điểm về nguồn vốn
1.2.2.
Đặc điểm về hoạt động cho vay
1.2.2.1.
Đối tượng được vay vốn
1.2.2.2.
Phương thức cho vay
1.2.2.3.
Điều kiện vay vốn
1.2.2.4.
Mức vốn cho vay
1.2.2.5.
Thời hạn cho vay
1.2.2.6.
Lãi suất cho vay
1.2.2.7.
Trả nợ gốc và lãi tiền vay
1.2.2.8.
Ưu đãi lãi suất
1.2.2.9.
Trình tự thủ tục cho vay học sinh sinh viên có hoàn cảnh khó khăn
1.3.
Chất lượng tín dụng học sinh sinh viên có hoàn cảnh khó khăn tại NHCSXH
1.3.1.
Các khái niệm
1.3.2.
Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng tín dụng học sinh sinh viên tại ngân hàng
chính sách xã hội.
1.3.2.1.
Khái quát về thực trạng HSSV có hoàn cảnh khó khăn ở Việt Nam
1.3.2.2.
Nguyên nhân của khó khăn
1.3.2.3.
Đặc điểm của HSSV có hoàn cảnh khó khăn
1.3.2.4.
Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng tín dụng HSSV có hoàn cảnh khó khăn.
1.3.3.
Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng tín dụng học sinh, sinh viên có hoàn cảnh
khó khăn
1.3.3.1.
Nhóm yếu tố từ phía khách hàng
1.3.3.2.
Nhóm yếu tố từ phía các ban ngành, đoàn thể, tổ chức, cá nhân có liên quan
1.3.3.3.
Nhóm yếu tố từ phía NHCSXH
1.3.3.4.
Nhóm các yếu tố khác
1.3.4.
Các phương pháp đánh giá chất lượng tín dụng HSSV có hoàn cảnhkhó khăn tại
NHCSXH
1.3.4.1.
Phương pháp phân tích các chỉ tiêu
1.3.4.2.
Phương pháp thông qua điều tra
1.4.
Kinh nghiệm nâng cao chất lượng tín dụng của một số ngân hàng trên thế giới và
Việt Nam
1.4.1.
Ngân hàng Grameen tại Bangladesh
1.4.2.
Ngân hàng nông nghiệp và hợp tác xã tín dụng tại Thái Lan
1.4.3.
Ngân hàng Việt Nam thịnh vượng (Vpbank)
1.5.
Tóm tắt một số nghiên cứu trước
TÓM
TẮT CHƯƠNG 1
Chương
2 THỰC TRẠNG TÍN DỤNG HỌC SINH SINH VIÊN TẠI NGÂN HÀNG CHÍNH SÁCH XÃ HỘI THỊ XÃ
PHƯỚC LONG
2.1.
Khái quát về ngân hàng chính sách xã hội thị xã Phước Long
2.1.1.
Lịch sử hình thành và phát triển của NHCSXH thị xã Phước Long
2.1.2.
Mô hình tổ chức và cán bộ công nhân viên
2.1.3.
Hoạt động tín dụng của NHCSXH thị xã Phước Long
2.1.3.1.
Về nguồn vốn
2.1.3.2.
Về sử dụng vốn
2.2.
Thực trạng hoạt động tín dụng đối với HSSV có hoàn cảnh khó khăn của NHCSXH thị
xã Phước Long
2.2.1.
Về nguồn vốn cho vay
2.2.2.
Về hoạt động tín dụng đối với đối tượng học sinh sinh viên
2.2.3.
Về kỹ thuật tín dụng đối với đối tượng HSSV
2.2.4.
Về công tác phát triển mạng lưới
2.2.5.
Công tác quản lý nguồn vốn vay
2.3.
Đánh giá chung về chất lượng tín dụng HSSV có hoàn cảnh khó khăn tại NHCSXH thị
xã Phước Long
2.3.1.
Những mặt đạt được
2.3.1.1.
Về nguồn vốn
2.3.1.2.
Về hoạt động tín dụng
2.3.1.3.
Về kỹ thuật tín dụng
2.3.1.4.
Về công tác phát triển mạng lưới
2.3.1.5.
Về công tác quản lý nguồn vốn vay
2.3.2.
Một số mặt còn hạn chế
2.3.2.1.
Về nguồn vốn
2.3.2.2.
Về hoạt động tín dụng đối với đối tượng là HSSV
2.3.2.3.
Về kỹ thuật vay vốn
2.3.3.
Nguyên nhân của những hạn chế
2.3.3.1.
Về nguồn vốn
2.3.3.2.
Về hoạt động tín dụng đối với đối tượng là HSSV
2.3.3.3.
Về kỹ thuật vay vốn
2.4.
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng tín dụng HSSV có hoàn cảnh khó
khăn tại NHCSXH thị xã Phước Long
TÓM
TẮT CHƯƠNG 2
Chương
3 GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNG HỌC SINH SINH VIÊN TẠI NGÂN HÀNG
CHÍNH SÁCH XÃ HỘI THỊ XÃ PHƯỚC LONG
3.1.
Định hướng hoạt động của ngân hàng chính sách xã hội Thị xã Phước Long đến năm
2020
3.2.
Các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tín dụng HSSV có hoàn cảnh khó khăn của
NHCSXH Thị xã Phước Long.
3.2.1.
Về nguồn vốn tín dụng
3.2.1.1.
Huy động tiết kiệm từ thành viên tổ tiết kiệm và vay vốn
3.2.1.2.
Nguồn vốn nhận ủy thác từ ngân sách địa phương.
3.2.1.3.
Quy định bắt buộc các ngân hàng thương mại nhà nước góp vốn
3.2.1.4.
Huy động vốn từ các nguồn khác
3.2.2.
Giải pháp về hoạt động tín dụng
3.2.2.1.
Xác định đúng đối tượng vay vốn
3.2.2.2.
Việc cung cấp vốn cho vay học sinh sinh viên phải kịp thời
3.2.2.3.
Hồ sơ thủ tục vay vốn
3.2.2.4.
Thời hạn và mức cho vay
3.2.2.5.
Phương thức phân kỳ trả nợ
3.2.2.6.
Tăng cường kiểm tra việc sử dụng vốn vay
3.2.3.
Về kỹ thuật tín dụng
3.2.3.1.
Đẩy mạnh tín dụng ủy thác qua các tổ chức chính trị - xã hội
3.2.3.2.
Tăng cường hoạt động của tổ TKVV
3.2.3.3.
Kết hợp với chính quyền và ngành trong hoạt động cho vay
3.2.4.
Hoàn thiện mạng lưới hoạt động
3.2.4.1.
Thực hiện tốt các quy định về hoạt động của điểm giao dịch xã
3.2.4.2.
Đầu tư máy móc, trang thiết bị hiện đại cho tổ giao dịch lưu động
3.2.4.3.
Tăng cường cán bộ cho điểm giao dịch
3.2.5.
Tăng cường hệ thống kiểm tra giám sát
3.2.5.1.
Tổ chức các chương trình kiểm tra, giám sát
3.2.5.2.
Nâng cao vai trò, trách nhiệm của Ban đại diện Hội đồng quản trị
3.2.5.3.
Thực hiện công tác tiếp dân
3.2.6.
Một số giải pháp khác
3.2.6.1.
Nâng cao kỹ năng cho cán bộ đi giao dịch lưu động
3.2.6.2.
Đưa ra các phong trào thi đua
3.2.6.3.
Thực hiện tốt công tác quản lý tài chính
3.3.
Kiến nghị
3.3.1.
Đối với Chính phủ
3.3.2.
Đối với các hội đoàn thể nhận ủy thác
3.3.3.
Đối với cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương
3.3.4.
Đối với Ban đại diện hội đồng quản trị các cấp
3.3.5.
Kiến nghị với Ngân hàng Chính sách xã hội Việt Nam
3.3.6.
Kiến nghị đối với các trường đại học, cao đẳng, trung cấp, nghề
TÓM
TẮT CHƯƠNG 3
KẾT
LUẬN
TÀI
LIỆU THAM KHẢO
Bài viết liên quan
