[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [tomtat]
[kythuat]
[/kythuat]
Biện pháp sửa lỗi chính tả cho học sinh lớp 2 Trường Tiểu học Chiềng Pấc - Thuận Châu - Sơn La Down tại đây
MỤC LỤC
PHẤN MỞ ĐẦU
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
2. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ
3. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
4. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU
5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU
6. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
7. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
8. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI
9. CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN
1.1. KHÁI NIỆM CHÍNH TẢ
1.2. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC DẠY HỌC CHÍNH TẢ
1.2.1. Cơ sở tâm lí học
1.2.2. Cơ sở ngôn ngữ học
1.2.2.1. Đặc điểm ngữ âm tiếng Việt
1.2.2.2. Đặc điểm chữ viết tiếng Việt
1.2.2.3. Đặc điểm ngữ nghĩa tiếng Việt
1.2.3. Cơ sở giáo dục
1.3. ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
1.4. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG VỀ CÁCH VIẾT CHỮ VÀ KĨ THUẬT VIẾT CHỮ
TIỂU KẾT
CHƯƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN
2.1. CHƯƠNG TRÌNH CHÍNH TẢ LỚP 2
2.1.1. Nội dung
2.1.2. Định hướng dạy học bài chính tả lớp 2
2.2. KHẢO SÁT THỰC TRẠNG DẠY HỌC CHÍNH TẢ LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHIỀNG PẤC - THUẬN CHÂU - SƠN LA
2.2.1. Mục đích khảo sát
2.2.2. Đối tƣợng, địa bàn, thời gian khảo sát
2.2.3. Nội dung khảo sát
2.2.4. Phương pháp khảo sát
2.2.5. Kết quả khảo sát
TIỂU KẾT
CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP SỬA LỖI CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC CHIỀNG PẤC - THUẬN CHÂU - SƠN LA
3.1. VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
3.1.1. Phương pháp phân tích ngôn ngữ
3.1.2. Phương pháp giao tiếp
3.1.3. Phương pháp luyện theo mẫu
3.1.4. Phương pháp trò chơi học tập
3.2. HƯỚNG DẪN HS SỬ DỤNG QUY TẮC VIẾT HOA
3.3. GIÚP HS NẮM VỮNG CẤU TẠO ÂM TIẾT TIẾNG VIỆT
3.4. HƯỚNG DẪN HS GHI NHỚ MẸO LUẬT CHÍNH TẢ VÀ LÀM CÁC BÀI TẬP CHÍNH TẢ
3.4.1. Hướng dẫn HS ghi nhớ mẹo luật chính tả
3.4.2. Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả
TIỂU KẾT
KẾT LUẬN
1. Kết luận
2. Kiến nghị
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[/tomtat] Bài viết liên quan
