[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [tomtat]
[/tomtat]
[kythuat]
[/kythuat]
Quản lý thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường Trung học Cơ sở Phú Xá thành phố Thái Nguyên
MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
4. Giả thuyết khoa học
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
6. Phạm vi nghiên cứu
7. Phương pháp nghiên cứu
8. Điểm mới của đề tài
9. Cấu trúc luận văn
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÍ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề
1.1.1. Những nghiên cứu ngoài nước
1.1.2. Những nghiên cứu trong nước
1.2. Các khái niệm cơ bản
1.2.1. Quản lý
1.2.2. Quản lý giáo dục
1.2.3. Quản lý nhà trường
1.2.4. Khái niệm về PPDH
1.2.5. Đổi mới PPDH
1.2.6. Quản lý đổi mới PPDH
1.3. Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở cấp THCS
1.3.1. Quan điểm về đổi mới phương pháp dạy học
1.3.2. Yêu cầu của đổi mới PPDH ở cấp THCS
1.3.3. Nội dung quản lý việc đổi mới PPDH của hiệu trưởng
1.3.4. Các yếu tố ảnh hƣởng tới quản lý đổi mới PPDH ở cấp THCS
Kết luận chương 1
Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS PHÚ XÁ - THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN
2.1.Khái quát hoạt động khảo sát thực trạng quản lí đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Phú Xá – thành phố Thái Nguyên
2.1. Khái quát vài nét về phƣờng Phú Xá - Thành phố Thái Nguyên
2.2. Thực trạng dạy và học ở trường THCS Phú Xá - Thành phố Thái Nguyên
2.2.1. Hoạt động dạy học của giáo viên trường THCS Phú Xá - Thành phố Thái Nguyên
2.2.2. Hoạt động học tập của HS trường THCS Phú Xá - Thành phố Thái Nguyên
2.3. Thực trạng quản lý đổi mới PPDH dạy học ở trƣờng THCS Phú Xá - Thành phố Thái Nguyên
2.3.1. Thực trạng xây dựng kế hoạch thực hiện đổi mới PPDH ở trƣờng THCS Phú Xá
2.3.2. Thực trạng tổ chức thực hiện đổi mới PPDH ở trường THCS Phú Xá
2.3.3. Thực trạng chỉ đạo, điều hành thực hiện đổi mới PPDH ở trường THCS Phú Xá
2.3.4. Thực trạng hoạt động kiểm tra, đánh giá việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Phú Xá
2.3.5. Hoạt động xây dựng điều kiện cơ sở vất chất phục vụ đổi mới PPDH của trường THCS Phú Xá
2.3.6. Đánh giá chung về thực trạng quản lý đổi mới PPDH ở trƣờng THCS Phú Xá
Kết luận chương 2
Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PPDH Ở TRƯỜNG THCS PHÚ XÁ - THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN
3.1. Các nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Phú Xá – Thành phố Thái Nguyên
3.2. Một số biện quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của Hiệu trưởng trường THCS Phú Xá - Thành phố Thái Nguyên.
3.2.1. Đa dạng hóa hình thức bồi dưỡng để nâng cao nhận thức, kỹ năng cho CB, GV về đổi mới PPDH
3.2.2. Tăng cường tạo dựng các điều kiện thuận lợi cho thực hiện đổi mới PPDH
3.2.3. Giáo dục học sinh ý thức và kĩ năng học tập tích cực
3.2.4. Tăng cường các hoạt động kiểm tra, đánh giá việc thực hiện đổi mới PPDH
3.2.5. Quan hệ giữa các biện pháp quản lý
3.3. Khảo nghiệm tính cần thiết và khả thi của các biện pháp đề xuất
Kết luận chương 3
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
1. Kết luận
2. Khuyến nghị
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
Bài viết liên quan
