Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Địa lí tự nhiên lớp 10 trung học phổ thông |Tài liệu miễn phí

Home 1-luan-an-tot-nghiep khoa-hoc-xa-hoi Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Địa lí tự nhiên lớp 10 trung học phổ thông

[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]

[/kythuat]
[tomtat]

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Địa lí tự nhiên lớp 10 trung học phổ thông

Down tại đây

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ

1.1. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI

1.1.1. Một số khái niệm trong dạy học Địa lí

1.1.2. Công nghê ̣thông tin với việc đổi mới PPDH

1.2. CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

1.2.1. Đặc điểm tâm sinh lí và trình độ nhận thức của HS lớp 10

1.2.2. Đặc điểm chương trình và sách giáo khoa Địa lý 10

1.2.3. Thực trạng của việc ứng dựng CNTT trong dạy học Địa lí tự nhiên lớp 10 ở các trường phổ thông

Chương 2. ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT

2.1. GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHẦN MỀM DẠY HỌC ĐỊA LÍ

2.1.1. Phần mềm soạn thảo Microsoft Word

2.1.2. Phần mềm Microsoft Excel

2.1.3. Phần mềm Microsoft PowerPoint

2.1.4. Phần mềm Encarta Referencry Library

2.1.5. Phần mềm MapInfor

2.1.6. Phần mềm Violet (phiên bản 1.2)

2.1.7. Phần mềm World Atlas

2.1.8. Mạng Internet

2.2. CƠ SỞ ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CÓ SỬ DỤNG CNTT ̣

2.2.1. Dựa vào mục đích yêu cầu bài học

2.2.2. Trình độ chuyên môn của GV

2.2.3. Khả năng sư phạm của GV

2.2.4. Những điều kiện về phương tiện , thiết bi ̣kĩ thuật dạy học Địa lí

2.3. NHỮNG YÊU CẦU VÀ NGUYÊN TẮC ĐỐI VỚI VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CÓ SỬ DỤNG CNTT

2.3.1. Yêu cầu đối vớ i thiết kế bài giảng

2.3.2. Nguyên tắc đối vớ i thiết kế một bài giảng

2.4. QUY TRÌNH ĐỂ THIẾT KẾ MỘT BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ CÓ SƯ DỤNG CNTT

2.5. CÁC HÌNH THỨC ỨNG DỤNG CNTT VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÍ

2.5.1. Sử dụng máy tính để khai thác, trình bày và minh hoạ kiến thức Điạ lí

2.5.2. Sử dụng máy tính để mô phỏng các quá trình địa lí tự nhiên

2.5.3. Sử dụng máy tính trong các bài thực hành Địa lí

2.5.4. Sử dụng máy tính trong ôn tập và kiểm tra đánh giá

2.6. ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN LỚP 10 CỤ THỂ

Chương 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1. MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ VÀ NGUYÊN TẮC THỰC NGHIỆM

3.1.1. Mục đích thực nghiệm

3.1.2. Nhiệm vu ̣thực nghiệm

3.1.3. Nguyên tắc thực nghiệm

3.2. TỔ CHỨC THỰC NGHIỆM

3.2.1. Thờ i gian thực nghiệm

3.2.2. Đối tượng thực nghiệm

3.2.3. Phương pháp thực nghiệm

3.3. PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM

3.3.1. Phân tích và đánh giá kết quả điều tra khảo sát

3.3.2. Phân tích kết quả kiểm tra đánh giá

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHI

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[/tomtat]

GIỚI THIỆU

GIÚP ĐỠ

ỦNG HỘ CHÚNG TÔI