[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [tomtat]
[kythuat]
[/kythuat]
Vai trò của Phụ nữ trong Quản trị đại học Down tại đây
MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục tiêu nghiên cứu
2.1. Mục tiêu tổng quát
2.2. Mục tiêu cụ thể
3. Ý nghĩa về mặt lý luận và thực tiễn
3.1. Ý nghĩa về mặt lý luận
3.2. Ý nghĩa thực tiễn
4. Câu hỏi nghiên cứu/Giả thuyết nghiên cứu
4.1. Câu hỏi nghiên cứu
4.2. Giả thuyết nghiên cứu
5. Phương pháp nghiên cứu
5.1. Các phương pháp sử dụng và nghiên cứu
5.1.1. Phương pháp phân tích tài liệu, điểm lại thư tịch
5.1.2. Phương pháp nghiên cứu trường hợp
5.2. Đặc điểm của các phương pháp sử dụng và nghiên cứu
6. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
6.1. Khách thể nghiên cứu
6.2. Đối tượng nghiên cứu
7. Dữ liệu và mẫu nghiên cứu
7.1. Dữ liệu
7.2. Dữ liệu trong nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Mở Tp. HCM
7.2.1. Phương pháp chọn mẫu nghiên cứu
7.2.2. Qui trình thu thập dữ liệu và xử lý số liệu
8. Giới hạn nghiên cứu
Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.1.Giới thiệu
1.2.Tổng quan các nghiên cứu về Quản trị đại học
1.3.Cơ sở lý luận, các phương pháp tiếp cận chính
1.4.Một số khái niệm sử dụng
1.4.1. Giới và giới tính; Vai trò giới; Bình đẳng giới và quan hệ giới
1.4.2. Quản trị và Quản trị đại học, các hoạt động Quản trị đại học
1.4.2.1. Về quản trị (Governance)
1.4.2.2. Về Quản trị đại học (University Governance)
1.4.3.Cán bộ quản lý/Lãnh đạo; Vai trò của phụ nữ trong Quản trị đại học
1.5. Tóm tắt
Chương 2. QUẢN TRỊ ĐẠI HỌC TRÊN THẾ GIỚI VÀ TẠI VIỆT NAM
2.1. Giới thiệu
2.2. Mô hình Quản trị đại học trên Thế giới
2.2.1. Sơ lược về mô hình Quản trị đại học trên thế giới và những tuyên bố chung
2.2.2. Mô hình Quản trị đại học tại Mỹ
2.3. Quản trị đại học tại Việt Nam và cơ cấu Quản trị đại học
2.3.1. Phân nhiệm quản lý các cấp và hệ thống các trường ĐH-CĐ
2.3.2. Sự tự chủ trong Quản trị đại học và mô hình Quản trị đại học hai cấp
2.4. Giới thiệu mô hình Đại học Mở
2.4.1. Đại học Mở trên thế giới
2.4.2. Giới thiệu về Trường Đại học Mở Tp. HCM
2.4.2.1. Quá trình thành lập và sơ đồ tổ chức
2.4.2.2. Công tác cán bộ hiện nay của nhà trường
2.4.2.3. Các mối quan hệ bên ngoài và cơ chế quản lý
2.5. Tóm tắt
Chương 3. MỘT VÀI BẰNG CHỨNG THỰC NGHIỆM VỀ SỰ THAM GIA CỦA PHỤ NỮ VÀO HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ ĐẠI HỌC TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
3.1. Giới thiệu
3.2. Phân tích thống kê mô tả
3.2.1. Tình trạng phiếu khảo sát và tỷ lệ phiếu hồi đáp
3.2.2. Thống kê mẫu nghiên cứu theo giới tính, chức danh và trình độ
3.2.2.1. Theo giới tính
3.2.2.2. Theo chức vụ
3.2.2.3. Theo trình độ
3.3. Vai trò và sự tham gia của phụ nữ trong các hoạt động Quản trị đại học
3.3.1. Quản trị về hệ thống tổ chức
3.3.2. Quản trị về nguồn nhân lực
3.3.3. Quản trị hoạt động đào tạo
3.3.4. Quản trị hoạt động nghiên cứu khoa học và công nghệ
3.4. Đánh giá chung về vai trò của phụ nữ và những khó khăn gặp phải trong các hoạt động Quản trị đại học
3.4.1 Đánh giá chung về vai trò của phụ nữ trong các hoạt động Quản trị đại học
3.4.2. Những thách thức, khó khăn của phụ nữ khi tham gia hoạt động Quản trị đại học
3.5. Tóm tắt
KẾT LUẬN
1. Kết luận
2. Một số gợi ý, đề xuất
2.1. Đối với cấp cao, chính sách
2.2. Đối với các trường Đại học
2.3. Đối với chị em phụ nữ và gia đình
3. Hạn chế của nghiên cứu
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[/tomtat] Bài viết liên quan
