Tác động của hoạt động ngoại khóa đến tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thống (Nghiên cứu trường hợp tại Trường trung học phổ thông Châu Văn Liêm, Thành Phố Cần Thơ) |Tài liệu miễn phí

Home 1-luan-an-thac-si su-pham thao Tác động của hoạt động ngoại khóa đến tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thống (Nghiên cứu trường hợp tại Trường trung học phổ thông Châu Văn Liêm, Thành Phố Cần Thơ)

[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [tomtat]

Tác động của hoạt động ngoại khóa đến tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông (Nghiên cứu trường hợp tại Trường trung học phổ thông Châu Văn Liêm, Thành Phố Cần Thơ) Down tại đây

MỤC LỤC

Trang phụ bìa

Lời cảm ơn

Lời cam đoan

Mục lục

Danh mục các chữ viết tắt

Danh mục các bảng biểu

Danh mục các hình vẽ

Mục lục

MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài

2. Mục đích nghiên cứu của đề tài

3. Đối tượng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu

4. Câu hỏi nghiên cứu và giả thuyết nghiên cứu

5. Phương pháp nghiên cứu

6. Phạm vi nghiên cứu của đề tài

7. Đóng góp mới của đề tài

8. Kết cấu luận văn

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN

1.1. Một số vấn đề lý luận cơ bản về hoạt động ngoại khóa và tính tích cực học tập

1.1.1. Một số vấn đề lý luận cơ bản về hoạt động ngoại khoá

1.1.1.1. Định nghĩa hoạt động ngoại khoá

1.1.1.2. Mục tiêu của hoạt động ngoại khóa

1.1.1.3. Đặc điểm của hoạt động ngoại khoá

1.1.1.4. Nội dung của hoạt động ngoại khóa

1.1.1.5. Hình thức của hoạt động ngoại khóa

1.1.1.6. Quy trình tổ chức hoạt động ngoại khóa

1.1.1.7. Tác dụng của hoạt động ngoại khoá

1.1.2. Một số vấn đề lý luận cơ bản về tính tích cực học tập

1.1.2.1. Khái niệm tính tích cực học tập

1.1.2.2. Biểu hiện của tính tích cực học tập

1.1.2.3. Phân loại tính tích cực học tập

1.2. Tổng quan các nghiên cứu liên quan đến đề tài

1.2.1. Các công trình nghiên cứu về tác động của hoạt động ngoại khóa đến tính tích cực học tập

1.2.1.1. Các công trình ở nước ngoài nghiên cứu về tác động của hoạt

1.2.1.2. Các công trình ở Việt Nam nghiên cứu về tác động của hoạt động ngoại khóa đến tính tích cực học tập

1.2.2. Các công trình nghiên cứu về tính tích cực học tập

1.2.2.1. Các công trình ở ngoài nước nghiên cứu về tính tích cực học tập

1.2.2.2. Các công trình ở Việt Nam nghiên cứu về tính tích cực học tập

1.3. Mô hình nghiên cứu

CHƯƠNG 2: BỐI CẢNH NGHIÊN CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.1. Sơ lược về địa bàn nghiên cứu

2.1.1. Giới thiệu lịch sử hình thành và phát triển của Trường trung học phổ thông Châu Văn Liêm, Thành phố Cần Thơ

2.1.2. Những đặc điểm tiêu biểu của trường

2.1.2.1. Thông tin chung

2.1.2.2. Thành tích của trường

2.1.2.3. Hoạt động ngoại khoá ở Trường trung học phổ thông Châu Văn Liêm, Thành phố Cần Thơ

2.2. Phương pháp nghiên cứu

2.2.1. Thiết kế nghiên cứu

2.2.2. Quy trình nghiên cứu

2.2.3. Nghiên cứu sơ bộ

2.2.4. Nghiên cứu chính thức

2.2.5. Xây dựng thang đo

2.2.6. Cách chọn mẫu

CHƯƠNG 3: NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TỚI TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHÂU VĂN LIÊM, THÀNH PHỐ CẦN THƠ

3.1. Đặc điểm nhân khẩu học mẫu nghiên cứu

3.2. Đánh giá thang đo

3.2.1. Kiểm định thang đo

3.2.2. Phân tích nhân tố

3.2.2.1. Kết quả phân tích nhân tố lần 1

3.2.2.2. Kết quả phân tích nhân tố lần 2

3.2.2.3. Phân tích nhân tố lần 3

3.3. Phân tích ANOVA sự khác biệt về mức tác động của hoạt động ngoại khóa đến tính tích cực học tập của học sinh thông qua các biến nhân khẩu học

3.4. Mô tả các biến thành phần của tính tích cực học tập chịu sự tác động của hoạt động ngoại khóa

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

[/tomtat]

[kythuat]

Tác động của hoạt động ngoại khóa đến tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thống (Nghiên cứu trường hợp tại Trường trung học phổ thông Châu Văn Liêm, Thành Phố Cần Thơ)

[/kythuat]

GIỚI THIỆU

GIÚP ĐỠ

ỦNG HỘ CHÚNG TÔI