[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Đổi mới công tác tuyển dụng giáo viên Trung học Phổ thông đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục hiện nay
MỤC LỤC
DANH TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN
DANH MỤC BẢNG
DANH MỤC BIỂU ĐỒ
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu
4. Nhiệm vụ nghiên cứu
5. Giả thuyết khoa học
6. Giới hạn phạm vi nghiên cứu
7. Phương pháp nghiên cứu
8. Cấu trúc của luận văn
Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝ VỀ CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
1.2. Năng lực giáo viên - Yếu tố quyết định chất lượng giáo dục
1.2.1. Khái niệm giáo viên
1.2.2. Phẩm chất, năng lực giáo viên
1.2.3. Nhiệm vụ và quyền của nhà giáo
1.2.4. Vai trò giáo viên THPT
1.2.5. Nhiệm vụ của giáo viên THPT
1.2.6. Đặc điểm lao động sư phạm của giáo viên
1.3. Tuyển dụng giáo viên
1.3.1. Quan niệm về tuyển dụng
1.3.2. Tuyển dụng giáo viên
1.3.3. Ý nghĩa, tầm quan trọng công tác tuyển dụng giáo viên
1.4. Những định hướng đổi mới giáo dục phổ thông sau 2015 và yêu cầu năng lực giáo viên đáp ứng yêu cầu chương trình, sách giáo khoa sau 2015
Tiểu kết chương 1
Chương 2. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH VĨNH PHÚC
2.1. Khảo sát công tác tuyển dụng và đánh giá năng lực giảng dạy giáo viên mới tuyển dụng
2.1.1. Tổ chức khảo sát
2.1.2. Kết quả khảo sát
2.1.3. Đánh giá kết quả khảo sát
2.2. Thực trạng đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Vĩnh Phúc
2.2.1. Về số lượng
2.2.2. Về chất lượng
2.2.3. Nhận định chung về đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Vĩnh Phúc
2.3. Thực trạng công tác tuyển dụng giáo viên THPT tỉnh Vĩnh Phúc
2.3.1. Công tác lập kế hoạch tuyển dụng
2.3.2. Công tác tổ chức tuyển dụng
2.3.3. Công tác chỉ đạo tuyển dụng giáo viên
2.3.4. Công tác kiểm tra, đánh giá việc tuyển dụng giáo viên
2.3.5. Kết quả tuyển dụng
2.3.6. Những yếu tố ảnh hưởng đến kết quả tuyển dụng
2.4. Đánh giá thực trạng công tác tuyển dụng giáo viên THPT
Tiểu kết chương 2
Chương 3. ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP NÂNG CAO CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH VĨNH PHÚC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC HIỆN NAY
3.1. Các nguyên tắc đề xuất biện pháp đổi mới công tác tuyển dụng giáo viên THPT đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục hiện nay
3.2. Biện pháp nhằm nâng cao công tác tuyển dụng giáo viên THPT đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục phổ thông
3.3. Khảo nghiệm tính khả thi và tính hiệu quả của các biện pháp đề xuất
3.3.1. Mục đích
3.3.2. Nội dung và cách tiến hành
3.3.3. Kết quả khảo nghiệm tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
Bài viết liên quan
