[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại doanh nghiệp Trung Thành thành phố Thái Nguyên
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
DANH MỤC CÁC HÌNH
MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
2. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
4. Ý nghĩa khoa học của đề tài
5. Những đóng góp mới của luận văn
6. Bố cục của luận văn
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP
1.1. Các khái niệm cơ bản
1.1.1. Khái niệm nguồn nhân lực
1.1.2. Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực
1.1.3. Khái niệm phát triển nguồn nhân lực
1.1.4. So sánh giữa đào tạo và phát triển
1.2. Nội dung công tác đào và phát triển nguồn nhân lực
1.2.1. Các hình thức đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
1.2.2. Tiến trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
1.3. Những yếu tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp
1.3.1. Những yếu tố bên trong doanh nghiệp ảnh hưởng đến đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong Doanh nghiệp
1.3.2. Những yếu tố bên ngoài doanh nghiệp ảnh hưởng đến đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong DN
1.4. Những kinh nghiệm về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của một số doanh nghiệp của Việt Nam
1.4.1. Công ty Cổ phần thép Việt - Nhật (HPS) Hải Phòng
1.4.2. Công ty TNHH Sanko Mold Việt Nam
1.5. Sự cần thiết phải đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại doanh nghiệp Trung Thành
Chương 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.1. Câu hỏi nghiên cứu
2.2. Phương pháp nghiên cứu
2.2.1. Chọn điểm nghiên cứu
2.2.2. Phương pháp thu thập số liệu
2.2.3. Phương pháp tổng hợp thông tin
2.2.4. Phương pháp phân tích số liệu
2.3. Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu
2.3.1. Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu về hiện trạng của doanh nghiệp
2.3.2. Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu về quy mô, chất lượng nguồn nhân lực
2.3.3. Hệ thống chỉ tiêu đánh giá hiệu quả công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
Chương 3: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI DOANH NGHIỆP TRUNG THÀNH THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN
3.1. Khái quát về doanh nghiệp Trung Thành
3.1.1. Quá trình hình thành và phát triển của doanh nghiệp
3.1.2. Cơ cấu tổ chức bộ máy hoạt động của doanh nghiệp
3.1.3. Chức năng, nhiệm vụ của Doanh nghiệp
3.1.4. Chức năng nhiệm vụ của Ban Giám đốc, các phòng ban, các bộ phận phân xưởng
3.1.5. Ngành nghề kinh doanh của doanh nghiệp
3.1.6. Tình hình hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp trong những năm gần đây
3.2. Đặc điểm về nguồn nhân lực của doanh nghiệp từ năm 2009 đến năm 2013
3.2.1. Cơ cấu tuổi
3.2.3. Cơ cấu về số lượng lao động trực tiếp và gián tiếp
3.2.4. Cơ cấu giới tính
3.3. Tình hình công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại DN
3.3.1. Số lượng nhân lực đƣợc đào tạo qua các năm
3.3.2. Phân tích thực trạng công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Doanh nghiệp Trung Thành
3.3.3. Đánh giá chung về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại doanh nghiệp Trung Thành
Chương 4: GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI DOANH NGHIỆP TRUNG THÀNH - THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN
4.1. Quan điểm, mục tiêu, phương hướng nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp Trung Thành
4.1.1. Quan điểm, phương hướng công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của doanh nghiệp Trung Thành
4.1.2. Mục tiêu, chiến lược công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của doanh nghiệp Trung Thành
4.2. Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
4.2.1. Hoàn thiện việc xác định nhu cầu đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
4.2.2. Áp dụng các hình thức đào tạo mới
4.2.3. Sử dụng có hiệu quả nguồn kinh phí phục vụ cho công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
4.2.4. Một số quy định, quy chế phục vụ cho công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
4.2.5. Đánh giá khả năng thực hiện công việc và phân tích công việc của người lao động
4.2.6. Tạo động lực cho cán bộ công nhân viên trong doanh nghiệp
4.2.7. Xây dựng hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp
4.2.8. Tổ chức chương trình thi thợ giỏi, có tay nghề
4.2.9. Nâng cao vai trò công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực sau mỗi chương trình học
4.2.10. Một số giải pháp khác
KẾT LUẬN
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
Bài viết liên quan
