[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Hoàn thiện quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước đối với giáo dục Trung học Phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của việc nghiên cứu đề tài
2. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài
4. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài
5. Kết cấu của luận văn
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ CHI THƯỜNG XUYÊN NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC
1.1. Cơ sở lý luận
1.1.1. Khái niệm, nội dung, đặc điểm và vai trò của giáo dục
1.1.2. Khái niệm, phân loại và vai trò quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho giáo dục
1.1.3. Nội dung quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho giáo dục trung học phổ thông
1.2. Cơ sở thực tiễn
1.2.1. Kinh nghiệm của một số địa phương về quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho giáo dục
1.2.2. Một số bài học kinh nghiệm rút ra từ việc kinh nghiệm của một số địa phương về quản lý chi thường xuyên cho giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang
Chương 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.1. Câu hỏi nghiên cứu
2.2. Phương pháp nghiên cứu đề tài
2.2.1. Phương pháp luận
2.2.2. Phương pháp thu thập thông tin
2.2.3. Phương pháp xử lý thông tin
2.2.4. Phương pháp phân tích thông tin bằng phương pháp so sánh
2.2.5. Phương pháp chuyên gia
2.3. Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu
2.3.1. Nhóm chỉ tiêu đánh giá hiện trạng giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang
2.3.2. Nhóm chỉ tiêu phản ánh hoạt động chi ngân sách cho giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang
Chương 3: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHI THƯỜNG XUYÊN NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TUYÊN QUANG GIAI ĐOẠN 2008 - 2012
3.1. Khái quát điều kiện kinh tế - xã hội của tỉnh Tuyên Quang và những ảnh hưởng của nó tới sự phát triển giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn
3.1.1. Khái quát về các điều kiện kinh tế - xã hội của tỉnh Tuyên Quang
3.1.2. Những ảnh hưởng của các điều kiện kinh tế - xã hội tới sự phát triển giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh
3.2. Thực trạng giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang
3.2.1. Quy mô, mạng lưới phát triển hệ thống giáo dục trung học phổ thông
3.2.2. Chất lượng giáo dục trung học phổ thông
3.2.3. Đội ngũ giáo viên THPT
3.3. Thực trạng quản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước đối với giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang
3.3.1. Nguồn vốn đầu tư cho giáo dục trung học phổ thông
3.3.2. Cơ cấu chi thường xuyên ngân sách Nhà nước cho giáo dục trung học phổ thông
3.4. Thực trạng cơ chế phân cấp, kiểm soát chi và chu trình quản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước cho giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang
3.4.1. Cơ chế phân cấp quản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước cho giáo dục trung học phổ thông
3.4.2. Kiểm soát chi ngân sách Nhà nước cho giáo dục trung học phổ thông qua Kho bạc Nhà nước
3.4.3. Chu trình quản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước đối với giáo dục trung học phổ thông
3.5. Đánh giá chung về công tác quản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước cho giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang
3.5.1. Những kết quả đạt được
3.5.2. Những hạn chế và nguyên nhân
Chương 4: MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ CHI THƯỜNG XUYÊN NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TUYÊN QUANG
4.1. Quan điểm, phuơng hướng, mục tiêu phát triển giáo dục trung học phổ thông trong thời gian tới
4.1.1. Quan điểm, phuơng hướng, mục tiêu phát triển của Đảng và Nhà nước
4.1.2. Phương hướng, mục tiêu phát triển giáo dục của tỉnh Tuyên Quang
4.2. Giải pháp hoàn thiện quản lý chi thường xuyên ngân sách Nhà nước đối với giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang
4.2.1. Hoàn thiện cơ cấu chi thường xuyên ngân sách Nhà nước đối với giáo dục trung học phổ thông
4.2.2. Hoàn thiện hệ thống định mức, tiêu chuẩn chi thường xuyên phù hợp với thực tế tại địa phương
4.2.3. Tăng cường công tác kiểm soát chi thường xuyên ngân sách Nhà nước đối với giáo dục trung học phổ thông qua Kho bạc Nhà nước
4.2.4. Hoàn thiện, đổi mới công tác lập và phân bổ dự toán chi ngân sách Nhà nước đối với giáo dục trung học phổ thông tại tỉnh Tuyên Quang
4.2.5. Đổi mới, hoàn thiện công tác cấp phát, thanh toán các khoản chi thường xuyên ngân sách Nhà nước đối với giáo dục trung học phổ thông
4.2.6. Hoàn thiện, đổi mới công tác quyết toán chi ngân sách Nhà nước đối với giáo dục trung học phổ thông
4.2.7. Tăng cường việc huy động các nguồn vốn ngoài ngân sách Nhà nước để phát triển giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang, đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục
4.3. Các điều kiện để thực thi giải pháp
4.3.1. Củng cố và nâng cao chất lượng cán bộ làm công tác tài chính kế toán tại các trường trung học phổ thông
4.3.2. Các điều kiện khác
4.4. Kiến nghị
4.4.1. Kiến nghị với cơ quan Trung ương
4.4.2. Kiến nghị với địa phương
KẾT LUẬN
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
Bài viết liên quan
