[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Quản lý hoạt động đào tạo ở trường cao đẳng nghề cơ khí nông nghiệp
MỤC LỤC
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
4. Giả thuyết khoa học
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
6. Phạm vi nghiên cứu
7. Phương pháp nghiên cứu
Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ
1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề
1.1.1. Ở Việt Nam quan điểm của Đảng và Nhà nước về nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực thông qua hoạt động đào tạo nghề
1.1.2. Kinh nghiệm của một số quốc gia về đào tạo nghề
1.1.3 Các công trình nghiên cứu về quản lý đào tạo
1.2. Một số khái niệm cơ bản
1.2.1. Quản lý, Quản lý giáo dục
1.2.2. Nghề, đào tạo nghề
1.2.3. Quản lý hoạt động đào tạo nghề
1.3. Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động đào tạo nghề
1.3.1. Những yếu tố khách quan
1.3.2. Những yếu tố chủ quan
Tiểu kết chương 1
Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ KHÍ NÔNG NGHIỆP
2.1. Một vài nét về khách thể nghiên cứu
2.1.1. Khái quát về tình hình kinh tế - xã hội tỉnh Vĩnh Phúc
2.1.2. Khái quát về trường Cao đẳng nghề Cơ khí nông nghiệp
2.2. Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo ở trường Cao đẳng nghề Cơ khí nông nghiệp
2.2.1. Về mục tiêu đào tạo
2.2.2. Về nội dung chương trình đào tạo
2.2.3. Về xây dựng kế hoạch đào tạo
2.2.4. Về cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động đào tạo nghề
2.2.5. Về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên
2.3. Đánh giá về thực trạng công tác quản lý hoạt động đào tạo ở trƣờng Cao đẳng nghề Cơ khí nông nghiệp
2.3.1. Quản lý đổi mới phương pháp dạy học
2.3.2. Quản lý đổi mới nội dung chương trình đào tạo
2.3.3. Quản lý đổi mới công tác thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên
2.3.4. Quản lý nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu của giáo viên
2.3.5. Về quản lý công tác tuyển sinh
2.3.6. Về công tác phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý
2.4. Đánh giá chung về công tác quản lý hoạt động đào tạo ở trường Cao đẳng nghề Cơ khí Nông nghiệp
2.4.1. Những mặt mạnh
2.4.2. Hạn chế
2.4.3. Nguyên nhân của những mặt hạn chế
Tiểu kết chương 2
Chương 3 BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ KHÍ NÔNG NGHIỆP
3.1. Nguyên tắc đề xuất biện pháp
3.2. Các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo ở trường Cao đẳng nghề Cơ khí nông nghiệp
3.2.1. Đổi mới công tác tuyển sinh và theo dõi sinh viên sau tốt nghiệp
3.2.2. Đổi mới mục tiêu đào tạo đáp ứng nhu cầu chất lượng đầu ra
3.2.3. Đổi mới nội dung chương trình gắn với yêu cầu thực tế sản xuất, phù hợp với xu thế phát triển kinh tế- xã hội hiện nay
3.2.4. Nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu của giáo viên
3.2.5. Đổi mới công tác thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên
3.3. Kiểm chứng tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp và thử nghiệm
Tiểu kết chương 3
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
Bài viết liên quan
