[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Biện pháp duy trì bền vững kết quả phổ cập giáo dục trung học cơ sở ở Huyện Đầm Hà, Tỉnh Quảng Ninh trong giai đoạn hiện nay
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DUY TRÌ BỀN VỮNG KẾT QUẢ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ
1.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu
1.1.1. Tổng quan về công tác PCGD THCS
1.1.2. Một số khái niệm
1.2. Cơ sở lý luận định hướng về phổ cập giáo dục THCS và pháp lý cho hoạt động quản lý, duy trì bền vững kết quả PCGD THCS
1.2.1. Tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối và quan điểm của Đảng ta về giáo dục và PCGD
1.2.2. Cơ sở pháp lý của công tác phổ cập giáo dục.
1.3. Những vấn đề cơ bản trong công tác duy trì bền vững kết quả PCGD nói chung và PCGD THCS nói riêng
1.3.1. Phổ cập giáo dục THCS
1.3.2. Những yếu tố ảnh hưởng đến kết quả PCGD THCS
1.3.3. Tính chất của PCGD THCS
TIỂU KẾT CHƯƠNG 1
Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PCGD THCS Ở HUYỆN ĐẦM HÀ TRONG NHỮNG NĂM QUA VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐANG ĐẶT RA
2.1. Khái quát về tình hình phát triển kinh tế - xã hội của huyện Đầm Hà
2.1.1. Đặc điểm chung về huyện Đầm Hà
2.1.2. Đối với công tác Giáo dục của huyện
2.2. Thực trạng công tác PCGD THCS huyện Đầm Hà giai đoạn 2006-2010
2.2.1. Quản lý, điều hành công tác PCGD THCS
2.2.2. Về chỉ đạo, điều hành của Ban Chỉ đạo PCGD các cấp và của nhà trường THCS
2.2.3. Về kiểm tra, thanh tra, đánh giá
2.2.4. Kết quả phổ cập giáo dục THCS huyện Đầm Hà giai đoạn 2006-2010
2.2.5. Thực trạng chất lượng học sinh sau khi PCGD THCS tại huyện Đầm Hà
2.2.6. Một số bài học rút ra từ thực tiễn tổ chức thực hiện công tác phổ cập giáo dục THCS trên địa bàn toàn huyện Đầm Hà từ năm 2006 đến 2010
2.3. Một số vấn đề đặt ra trong quản lý, duy trì bền vững kết quả công tác PCGD THCS ở huyện Đầm Hà
2.3.1. Quá trình điều tra, khảo sát
2.3.2. Thuận lợi trong thực hiện công tác PCGD THCS
2.3.3. Khó khăn trong công tác duy trì bền vững kết quả PCGD THCS ở huyện Đầm Hà
TIỂU KẾT CHƯƠNG 2
Chương 3: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM DUY TRÌ BỀN VỮNG KẾT QUẢ PCGD THCS Ở HUYỆN ĐẦM HÀ, TỈNH QUẢNG NINH
3.1. Phương hướng đề xuất các biện pháp nhằm duy trì bền vững kết quả phổ cập giáo dục THCS
3.2. Các biện pháp
3.2.1. Tăng cường vai trò lãnh đạo của cấp ủy Đảng và điều hành của Chính quyền đối với công tác phổ cập giáo dục
3.2.2. Nâng cao nhận thức cho phụ huynh học sinh và cán bộ làm công tác giáo dục về PCGD
3.2.3. Duy trì bền vững kết quả phổ cập giáo dục Tiểu học và chống mù chữ
3.2.4. Đầu tư đảm bảo cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học
3.2.5. Nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu học và Trung học cơ sở
3.2.6. Phối hợp giữa gia đình - nhà trường và đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục
3.2.7. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giáo viên, đặc biệt là cán bộ tham gia quản lý công tác PCGD THCS
3.2.8. Đa dạng hoá các loại hình đào tạo và tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh
3.3. Khảo nghiệm tính phù hợp và khả thi của các biện pháp
3.3.1. Đối tượng khảo nghiệm
3.3.2. Kết quả khảo nghiệm các biện pháp.
TIỂU KẾT CHƯƠNG 3
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
Bài viết liên quan
