[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Biện pháp phát triển đội ngũ Giảng viên ở trường Cao đẳng cơ khí luyện kim Thái Nguyên trong giai đoạn 2011 – 2020
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP
1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu
1.2. Những khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài
1.2.1. Quản lý:
1.2.2. Quản lý giáo dục:
1.2.3. Quản lý nhà trường:
1.2.4. Xây dựng và phát triển
1.3. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về người thầy giáo
1.4. Những vấn đề lý luận về đội ngũ và phát triển ĐNGVcác trường CĐKTCN.
1.4.1. Đội ngũ giảng viên ở các trường Cao đẳng KTCN:
1.4.2. Vai trò của giảng viên ở các trường Cao đẳng KTCN
1.4.3. Tiêu chuẩn và nhiệm vụ của người GV ở các trường Cao đẳng KTCN.
1.4.4. Những yêu cầu cơ bản đối với GV ở các trường Cao đẳng KTCN.
1.5. Những yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động phát triển ĐNGV các trường CĐKTCN
1.5.1. Yếu tố khách quan:
1.5.2. Yếu tố chủ quan:
Tiểu kết chương 1
Chương 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ KHÍ - LUYỆN KIM THÁI NGUYÊN
2.1. Một vài nét về quá trình xây dựng và phát triển của Nhà Trường.
2.1.1. Thông tin chung của nhà trường:
2.1.2. Giới thiệu khái quát về trường:
2.2. Thực trạng đội ngũ giảng viên Trường cao đẳng cơ khí luyện kim.
2.2.1. Số lượng:
2.2.2. Chất lượng:
2.2.3. Cơ cấu:
2.2.4. Đánh giá chung
2.3. Thực trạng về công tác phát triển ĐNGV ở Trường Cao đẳng CKLK TN.
2.3.1. Sự cần thiết phải phát triển đội ngũ giảng viên
2.3.2. Mục tiêu phát triển ĐNGV của Trường Cao đẳng Cơ khí luyện kim TN.
2.3.3. Công tác xây dựng phát triển đội ngũ của Trường Cao đẳng CKLK TN.
2.3.4. Hoạt động phát triển CM liên tục và bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho GV
2.3.5. Công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ c. trị và phẩm chất nhân cách cho GV.. 50
2.3.6. Hoạt động tự bồi dưỡng của giảng viên Trường Cao đẳng CKLK TN.
2.4. Đánh giá chung về thực trạng quản lý phát triển ĐNGV trường Cao đẳng CKLK
2.4.1. Những thuận lợi
2.4.2. Những tồn tại
2.4.3. Những nguyên nhân
Tiểu kết chương 2
Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ KHÍ - LUYỆN KIM THÁI NGUYÊN
3.1. Định hướng phát triển của Trường Cao đẳng Cơ khí - Luyện kim
3.2. Các nguyên tắc xây dựng biện pháp
3.3. Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên
3.3.1. Biện pháp 1: Lập quy hoạch, kế hoạch phát triển ĐNGV.
3.3.2. Biện pháp 2: Đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ CM, NV cho ĐNGV.
3.3.3. Biện pháp 3: Sử dụng hợp lý ĐNGV hiện có trong nhà trường.
3.3.4. Biện pháp 4: XD và hoàn thiện các chế độ, chính sách ưu đãi đối với ĐNGV.
3.3.5. Biện pháp 5: Tăng cường các điều kiện bảo đảm cho giảng viên thực hiện nhiệm vụ giảng dạy và NCKH
3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp
3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết, tính khả thi của các biện pháp
3.4.1. Kết quả điều tra nhận thức về tính cần thiết của các biện pháp phát triển ĐNGV.
3.4.2. Kết quả điều tra nhận thức về tính khả thi của các biện pháp phát triển ĐNGV.
Tiểu kết chương 3
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
Bài viết liên quan
