[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Khảo sát và đánh giá sản phẩm phần mềm theo các tiêu chuẩn chất lượng
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
Chương 1. QUY TRÌNH PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM, CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM PHẦN MỀM
1.1. Các thuật ngữ
1.2. Quy trình phát triển phần mềm
1.2.1. Các giai đoạn của quy trình phát triển phần mềm
1.2.1.1. Nghiên cứu sơ bộ
1.2.1.2. Phân tích hệ thống phần mềm
1.2.1.3. Thiết kế hệ thống
1.2.1.4. Xây dựng phần mềm
1.2.1.5. Thử nghiệm hệ thống
1.2.1.6. Thực hiện, triển khai
1.2.1.7. Bảo trì, nâng cấp
1.2.2. Các mô hình vòng đời phần mềm
1.2.2.1. Mô hình tăng trưởng (growth model)
1.2.2.2. Mô hình đồng bộ và ổn định (Synchronize-And-Stabilize Model)
1.2.2.3. Mô hình hướng đối tượng (Object-Oriented model)
1.3. Chất lượng phần mềm
1.4. Đánh giá phần mềm
1.4.1. Tầ m quan trọ ng của việc đánh giá chấ t lượ ng phần mềm
1.4.2. Một số mô hình đánh giá chất lượng phần mềm
1.4.2.1. Mô hình ISO/IEC-9126
1.4.2.2. Mô hình ISO/IEC-14598
1.4.2.3. Một số mô hình khác
1.5. Các độ đo chất lượng phần mềm - Metrics (ISO/IEC 9126-2)
1.5.1. Độ đo trong
1.5.2. Độ đo ngoài
Chương 2. PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM PHẦN MỀM THEO TIÊU CHUẨN CHẤT LƯỢNG
2.1. Phân loại phần mềm
2.1.1. Phân loại theo phương thức hoạt động
2.1.2. Phân loại theo khả năng ứng dụng
2.1.3. Phân loại theo nhu cầu của người dùng
2.2. Độ đo ngoài cho sản phẩm phần mềm
2.3. Các tiêu chí đánh giá các nhóm phần mềm
2.3.1. Nhóm phần mềm Quản lý giáo dục
2.3.2. Nhóm phần mềm Kế toán - Tài chính
2.3.3. Nhóm phần mềm tiện ích diệt virus
Chương 3. XÂY DỰNG MỘT SỐ TIÊU CHUẨN CHẤT LƯỢNG PHẦN MỀM
3.1. Bài toán quản lý trường học và những phần mềm ứng dụng.
3.2. Đánh giá Phần mềm Quản lý trường học - V.EMIS
3.2.1. Tổng quan về V.EMIS
3.2.2. Đánh giá phần mềm V.EMIS (V.EMIS.Student)
3.2.3. Xây dựng tiêu chí đánh giá phần mềm V.EMIS (V.EMIS.Student)
KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Bài viết liên quan
