[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Tổ chức bồi dưỡng năng lực thực hiện các chức năng quản lý nhà nước cho cán bộ quản lý cấp xã huyện Sông Lô tỉnh Vĩnh Phúc
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG ĐỀ TÀI
DANH MỤC CÁC BẢNG
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
4. Nhiệm vụ nghiên cứu
5. Giả thuyết khoa học
6. Phương pháp nghiên cứu
7. Phạm vi nghiên cứu
8. Cấu trúc luận văn
Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC HIỆN CÁC CHỨC NĂNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ CẤP XÃ
1.1.Lịch sử nghiên cứu vấn đề
1.2. Một số khái niệm cơ bản
1.2.1. Bồi dưỡng
1.2.2. Khái niệm năng lực
1.2.3. Quản lý hành chính Nhà nước, các chức năng quản lý Nhà nước
1.2.4. Tổ chức bộ máy chính quyền cấp xã
1.2.5. Năng lực thực hiện các chức năng quản lý hành chính Nhà nước cấp xã
1.2.6. Tổ chức bồi dưỡng năng lực thực hiện các chức năng quản lý Nhà nước cho cán bộ quản lý cấp xã
1.3. Những vấn đề cơ bản về bồi dưỡng năng lực thực hiện các chức năng quản lý Nhà nước cho cán bộ quản lý cấp xã
1.3.1. Một số đặc điểm của quản lý hành chính Nhà nước cấp xã
1.3.2. Tầm quan trọng của bồi dưỡng năng lực thực hiện các chức năng quản lý hành chính Nhà nước cho cán bộ quản lý cấp xã
1.3.3. Bồi dưỡng năng lực thực hiện các chức năng quản lý Nhà nước cho cán bộ quản lý cấp xã
1.4. Tổ chức bồi dưỡng năng lực thực hiện các chức năng quản lý Nhà nước cho cán bộ quản lý cấp xã
1.4.1. Lập kế hoạch tổ chức bồi dưỡng
1.4.2.Tổ chức nguồn lực thực hiện kế hoạch bồi dưỡng
1.4.3. Các biện pháp chỉ đạo thực hiện kế hoạch bồi dưỡng năng lực thực hiện chức năng quản lý hành chính Nhà nước cho cán bộ quản lý cấp xã
1.4.4. Kiểm tra, đánh giá kết quả bồi dưỡng
1.5. Vai trò của Trung tâm bồi dưỡng Chính trị cấp huyện trong tổ chức bồi dưỡng năng lực thực hiện các chức năng quản lý hành chính Nhà nước cho cán bộ quản lý cấp xã
Chương 2. THỰC TRẠNG TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC HIỆN CÁC CHỨC NĂNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ CẤP XÃ Ở HUYỆN SÔNG LÔ, TỈNH VĨNH PHÚC
2.1. Khái quát tình hình kinh tế - xã hội huyện Sông Lô, tỉnh Vĩnh Phúc
2.2. Tổ chức khảo sát
2.2.1. Mục đích khảo sát
2.2.2. Nội dung khảo sát
2.2.3. Đối tượng khảo sát
2.2.4. Phương pháp khảo sát
2.3. Kết quả khảo sát
2.3.1. Khái quát tình hình đội ngũ cán bộ quản lý cấp cơ sở huyện Sông Lô
2.3.2. Thực trạng năng lực thực hiện các chức năng quản lý Nhà nước của cán bộ quản lý cấp xã Huyện Sông Lô
2.3.3. Thực trạng tổ chức bồi dưỡng năng lực thực hiện các chức năng quản lý Nhà nước cho cán bộ quản lý cấp xã của huyện Sông Lô
2.3.4. Những khó khăn trong công tác bồi dưỡng
2.4. Đánh giá chung về tổ chức bồi dưỡng năng lực thực hiện các chức năng quản lý hành chính nhà nước cho cán bộ quản lý cấp xã
Chương 3. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC HIỆN CÁC CHỨC NĂNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ CẤP XÃ Ở HUYỆN SÔNG LÔ TỈNH VĨNH PHÚC
3.1. Một số nguyên tắc xây dựng biện pháp
3.1.1. Đảm bảo tính đối tượng
3.1.2. Phù hợp với thực tế công việc
3.1.3. Đảm bảo tính hệ thống
3.1.4. Đảm bảo tính toàn diện
3.1.5. Đảm bảo tính hiệu quả
3.2. Các biện pháp tổ chức bồi dưỡng năng lực thực hiện các chức năng quản lý Nhà nước cho cán bộ quản lý cấp xã huyện Sông Lô
3.2.1. Khảo sát đánh giá năng lực thực hiện các chức năng quản lý Nhà nước của cán bộ quản lý cấp xã
3.2.2. Xây dựng chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức; gắn với quy hoạch từng chức vụ, chức danh cán bộ, công chức chính quyền cấp xã
3.2.3. Huy động nguồn lực tổ chức bồi dưỡng
3.2.4. Chỉ đạo đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức bồi dưỡng theo hướng phát huy vai trò chủ thể của cán bộ tham gia bồi dưỡng
3.2.5. Xây dựng các chế độ hỗ trợ về tài chính, cơ sở vật chất cho hoạt động bồi dưỡng
3.2.6. Tăng cường kiểm tra, giám sát quá trình tổ chức bồi dưỡng và đánh giá kết quả bồi dưỡng
3.2.7 . Mối quan hệ giữa các biện pháp
3.3. Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp
3.3.1. Mục đích khảo nghiệm
3.3.2. Nội dung khảo nghiệm
3.3.3. Phương pháp khảo nghiệm
3.3.4. Kết quả khảo nghiệm
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
Bài viết liên quan
