Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường THPT Yên Phong số 2 đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp |Tài liệu miễn phí

Home 1-luan-an-thac-si khoa-hoc-xa-hoi-thac-si Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường THPT Yên Phong số 2 đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp

[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]

[/kythuat]
[tomtat]

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường THPT Yên Phong số 2 đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp

Down tại đây or Down tại đây

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

1.1. VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ

1.2. MỘT SỐ KHÁI NIỆM ĐƯỢC DÙNG TRONG NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI

1.2.1. Khái niệm giáo viên, giáo viên trung học phổ thông

1.2.2. Khái niệm đội ngũ, đội ngũ giáo viên

1.2.3. Khái niệm chuẩn, chuẩn nghề nghiệp giáo viên THPT

1.2.4.Khái niệm quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, quản lý giáo viên (nguồn nhân lực chủ yếu)

1.3 . KHÁI NIỆM HIỆU TRƯỞNG

1.3.1. Vai trò, trách nhiệm, quyền hạn của hiệu trưởng

1.3.2. Vai trò, trách nhiệm và quyền hạn của hiệu trưởng trong việc quản lý đội ngũ giáo viên

1.4. TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở MỘT TRƯỜNG THPT

1.4.1. Vai trò của giáo dục nói chung và giáo dục bậc trung học phổ thông trong phát triển kinh tế xã hội

1.4.2. Vai trò của giáo viên trong giáo dục

1.4.3. Tầm quan trọng của việc xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên

1.4.5. Tính cấp thiết và ý nghĩa của việc xây dựng đội ngũ giáo viên trường THPT Yên phong số 2 đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp

KẾT LUẬN CHƯƠNG 1

CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG THPT YÊN PHONG SỐ 2 (TỪ 2005-2011)

2.1. KHÁI QUÁT VỀ TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG

2.2. QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA TRƯỜNG THPT YÊN PHONG SỐ 2

2.3. KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC CỦA NHÀ TRƯỜNG TỪ KHI THÀNH LẬP ĐẾN NAY

2.4. TỔ CHỨC KHẢO SÁT THỰC TRẠNG

2.5. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GV TRƯỜNG THPT YÊN PHONG SỐ 2 (Đi sâu điều tra, phân tích tình hình giáo viên của trường theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp).

2.5.1. Về quy mô phát triển:

2.5.2. cơ cấu đội ngũ giáo viên

2.6. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT YÊN PHONG SỐ 2 TRONG THỜI GIAN TỪ KHI THÀNH LẬP TRƯỜNG ĐẾN NAY

2.6.1. Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường THPT Yên Phong số 2 trong 6 năm qua

2.6.2. Đánh giá chung về công tác quản lý đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng đã sử dụng trong 6 năm qua

CHƯƠNG 3. CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT YÊN PHONG SỐ 2 NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

3.1. CƠ SỞ XÁC ĐỊNH CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT YÊN PHONG SỐ 2 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

3.2. NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT YÊN PHONG SỐ 2 ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

3.2.1. Biện pháp1: Xây dựng quy hoạch tổng thể phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Yên phong số 2 giai đoạn 2010- 2015

3.2.2. Biện pháp 2: Xây dựng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trường THPT Yên Phong số 2 theo định hướng chuẩn hóa

3.2.3.Biện pháp 3: Phổ biến và áp dụng chuẩn nghề nghiệp trong công tác đánh giá, quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường THPT Yên Phong số 2

3.2.4.Biện pháp 4: Đặc biệt quan tâm các khâu: Tuyển chọn, sử dụng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên

3.2.5.Biện pháp 5: Đổi mới tổ chức sư phạm

3.2.6. Biện pháp 6: Tăng cường trách nhiệm, quyền hạn của người hiệu trưởng trong công tác xây dựng đội ngũ

3.3. TRƯNG CẦU Ý KIẾN VỀ TÍNH CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THPT YÊN PHONG SỐ 2 THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP.

KẾT LUẬN CHƯƠNG 3

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

[/tomtat]

GIỚI THIỆU

GIÚP ĐỠ

ỦNG HỘ CHÚNG TÔI