[giaban]0.000 VNĐ[/giaban]
[kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Các
biện pháp sưu tầm và tích lũy tài liệu cho bài văn nghị luận xã hội ở trung học
phổ thông
MỤC
LỤC
MỞ
ĐẦU
NỘI
DUNG
CHƯƠNG
1: TÀI LIỆU TRONG QUÁ TRÌNH LÀM VĂN NÓI CHUNG VÀ LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI NÓI
RIÊNG
1.1
Khái niệm về văn nghị luận xã hội và tài liệu trong quá trình làm văn NLXH
1.1.1
Khái niệm văn nghị luận xã hội.
1.1.2
Khái niệm tài liệu trong làm văn nghị luận xã hội
1.2
Vị trí của việc thu thập, tích luỹ, sắp xếp và xử lý tài liệu trong quá trình
làm văn NLXH
1.2.1
Sự cần thiết, tầm quan trọng của việc huy động kiến thức, tập hợp tài liệu.
1.2.2
Vị trí của việc sưu tầm, tích luỹ tài liệu trong quá trình làm văn
1.3
Thực trạng số lượng, chất lượng tài liệu, ý thức, biện pháp thu thập tài liệu
của học sinh
1.3.1
Khảo sát thực trạng
1.3.2
Nhận xét kết quả khảo sát
1.3.3
Nguyên nhân của thực trạng trên
CHƯƠNG
2: TỔ CHỨC RÈN LUYỆN MỘT SỐ BIỆN PHÁP THU THẬP, TÍCH LUỸ, SẮP XẾP VÀ SỬ DỤNG
TÀI LIỆU CHO HỌC SINH
2.1
Rèn luyện cách thu thập tài liệu cho học sinh
2.1.1
Xác định cho học sinh nguồn thu thập tài liệu khi làm kiểu bài nghị luận xã hội
2.1.2
Phạm vi nội dung tài liệu
2.1.3
Cách ghi chép
2.2
Rèn luyện một số biện pháp sắp xếp tài liệu
2.2.1
Một số biện pháp rèn luyện khả năng sắp xếp tài liệu.
2.2.2
Bảng sắp xếp tài liệu.
2.3
Rèn luyện kĩ năng sử dụng tài liệu
2.3.1
Một số biện pháp sử dụng tài liệu trong làm văn NLXH
2.3.2
Một số đề NLXH để học sinh rèn luyện kĩ năng sử dụng tài liệu
CHƯƠNG
3: THỂ NGHIỆM SƯ PHẠM
3.1
Mục đích thể nghiệm
3.2
Phương pháp thể nghiệm
3.3
Nội dung và kế hoạch thể nghiệm
3.3.1
Đối tượng và địa bàn thể nghiệm
3.3.2
Thiết kế giáo án thể nghiệm
3.4
Kết quả thể nghiệm
3.4.1
Bảng thống kê kết quả thể nghiệm
3.4.2
Phân tích kết quả thể nghiệm
KẾT
LUẬN
TÀI
LIỆU THAM KHẢO
PHỤ
LỤC
Bài viết liên quan
