[giaban]0.000 VNĐ[/giaban]
[kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Các
yếu tố ảnh hưởng đến quyết định mua thiết bị phòng thí nghiệm phục vụ dạy học
các trường CĐ-ĐH trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
MỤC
LỤC
CHƯƠNG
1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU
1.1
Lý do chọn đề tài
1.2
Mục tiêu nghiên cứu
1.3
Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
1.3.1 Đối tượng nghiên cứu
1.3.2
Phạm vi nghiên cứu
1.4
Phương pháp nghiên cứu
1.5
Ý nghĩa nghiên cứu
1.6
Kết cấu đề tài
CHƯƠNG
2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU
2.1
Cơ sở lý luận
2.1.1
Tổng quan về khách hàng tổ chức
2.1.2
Hành vi mua hàng của tổ chức chính quyền
2.1.3
Quyết định mua của tổ chức chính quyền
2.1.3.1
Quá trình thông qua quyết định mua
2.1.3.2
Các yếu tố ảnh hưởng quyết định mua
2.1.4
Tổng quan về thiết bị phòng thí nghiệm phục vụ dạy học
2.1.4.1
Khái niệm về thiết bị phòng thí nghiệm phục vụ dạy học
2.1.4.2
Thực trạng thiết bị phòng thí nghiệm phục vụ dạy học tại các tại các trường CĐ-
ĐH tại TP.HCM
2.2
Mô hình nghiên cứu và những giả thuyết của tác giả
2.2.1
Thương hiệu
2.2.2
Công nghệ
2.2.3
Chất lượng sản phẩm
2.2.4
Dịch vụ
2.2.5
Giá cả
2.2.6
Tài chính
2.2.7
Nhóm tham khảo
2.2.8
Chiêu thị
2.2.9
Niềm tin
2.2.10
Tỷ lệ chiết khấu
CHƯƠNG
3: THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU
3.1
Quy trình nghiên cứu
3.2
Nghiên cứu định tính
3.2.1
Thiết kế nghiên cứu định tính
3.2.2
Kết quả nghiên cứu định tính
3.3
Nghiên cứu định lượng
3.3.1
Thiết kế mẫu nghiên cứu
3.3.2
Thiết kế bản câu hỏi và quá trình thu thập dữ liệu
3.3.3
Phương pháp phân tích dữ liệu
3.3.3.1
Kiểm định thang đo và phân tích nhân tố
3.3.3.2
Phân tích hồi quy
3.3.3.3
Kiểm định mô hình
3.3.3.4
Kiểm định ANOVA
CHƯƠNG
4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
4.1
Mô tả mẫu khảo sát
4.2
Kiểm định độ tin cậy thang đo và phân tích nhân tố
4.2.1
Kiểm định độ tin cậy thang đo
4.2.2.
Phân tích nhân tố
4.2.2.1
Kết quả phân tích nhân tố các biến độc lập
4.2.2.2
Kết quả phân tích EFA thang đo quyết định mua (biến phụ thuộc)
4.2.2.3
Hiệu chỉnh lại mô hình nghiên cứu
4.3
Phân tích hồi quy tuyến tính
4.3.1
Kiểm tra hệ số tương quan giữa các biến
4.3.2
Xây dựng phương trình hồi quy tuyến tính
4.4
Kiểm định sự khác biệt về quyết định mua thiết bị phòng thí nghiệm đối với các
đặc tính cá nhân
4.4.1
Kiểm định sự khác biệt theo vị trí công tác
4.4.2
Kiểm định sự khác biệt theo đơn vị công tác
4.4.3
Kiểm định sự khác biệt theo khả năng thuyết phục người khác
4.4.4
Kiểm định sự khác biệt theo mức độ chắc chắn trong các quyết định
4.5
Kiểm định giả thuyết của mô hình nghiên cứu
CHƯƠNG
5: KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý CHÍNH SÁCH
5.1
Xác định nguyên nhân vấn đề
5.2
Một số hàm ý chính sách nhằm nâng cao khả năng mua TBPTN tại các trường Cao
đẳng, Đại học
5.2.1
Một số hàm ý chính sách đối với dịch vụ
5.2.2
Một số hàm ý chính sách đối với giá cả
5.2.3
Một số hàm ý chính sách đối với chiêu thị
5.2.4
Một số hàm ý chính sách đối với niềm tin của khách hàng vào thương hiệu
5.3
Hạn chế của nghiên cứu và hướng nghiên cứu tiếp theo
TÀI
LIỆU THAM KHẢO
PHỤ
LỤC
Bài viết liên quan
