Xây dựng văn hoá tổ chức ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và Đào tạo cán bộ tỉnh Quảng Ninh |Tài liệu miễn phí

Home 1-luan-an-thac-si khoa-hoc-xa-hoi-thac-si Xây dựng văn hoá tổ chức ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và Đào tạo cán bộ tỉnh Quảng Ninh

[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]

[/kythuat]
[tomtat]

Xây dựng văn hoá tổ chức ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và Đào tạo cán bộ tỉnh Quảng Ninh

Down tại đây or Down tại đây

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU

Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG VĂN HOÁ TỔ CHỨC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TỈNH

1.1. Vài nét về lịch sử vấn đề nghiên cứu

1.2. Các khái niệm công cụ

1.2.1. Tổ chức, Văn hoá

1.2.2. Văn hoá tổ chức giáo dục

1.2.3. Xây dựng văn hóa tổ chức giáo dục

1.3. Các nội dung cơ bản trong xây dựng văn hóa tổ chức giáo dục

1.3.1. Các đặc trưng cơ bản của văn hoá tổ chức giáo dục

1.3.2. Những vấn đề cơ bản về xây dựng văn hóa tổ chức ở TTGDTX cấp tỉnh

1.4. Vai trò của Giám đốc TTGDTX với việc xây dựng văn hóa tổ chức

Chương 2: THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VĂN HÓA TỔ CHỨC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN VÀ ĐÀO TẠO CÁN BỘ TỈNH QUẢNG NINH

2.1. Một vài nét về Trung tâm GDTX và ĐTCB tỉnh Quảng Ninh

2.2. Thực trạng xây dựng văn hóa tổ chức Trung tâm GDTX và ĐTCB tỉnh Quảng Ninh

2.2.1. Thực trạng nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, học viên, sinh viên về văn hóa tổ chức ở Trung tâm GDTX và ĐTCB tỉnh Quảng Ninh

2.2.2. Thực trạng xây dựng nề nếp dạy học và nề nếp hành chính của Trung tâm GDTX và ĐTCB tỉnh Quảng Ninh

2.2.3. Xây dựng văn hóa ứng xử ở Trung tâm GDTX và ĐTCB tỉnh Quảng Ninh

2.2.4. Thực trạng về xây dựng cơ sở vật chất ở Trung tâm GDTX và ĐTCB tỉnh Quảng Ninh

2.2.5. Thực trạng về xây dựng văn hóa quản lý ở Trung tâm GDTX và ĐTCB tỉnh Quảng Ninh

2.3. Những khó khăn của cán bộ quản lý khi xây dựng văn hóa tổ chức ở Trung tâm GDTX và ĐTCB tỉnh Quảng Ninh

Chương 3: CÁC BIỆN PHÁP XÂY DỰNG VĂN HÓA TỔ CHỨC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN VÀ ĐÀO TẠO CÁN BỘ TỈNH QUẢNG NINH

3.1. Các nguyên tắc đề xuất biện pháp

3.1.1. Quán triệt mục tiêu chiến lược phát triển Trung tâm GDTX và ĐTCB tỉnh Quảng Ninh

3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn

3.1.3. Nguyên tắc tập trung - dân chủ

3.1.4. Nguyên tắc đảm bảo phát huy vai trò chủ thể của cán bộ, giáo viên và sinh viên trong xây dựng VHTC

3.1.5. Đảm bảo tính hiệu quả

3.2. Các biện pháp xây dựng văn hóa tổ chức ở Trung tâm GDTX và ĐTCB tỉnh Quảng Ninh

3.2.1. Xây dựng và hoàn thiện hệ thống văn bản quản lý hành chính ở trung tâm và tổ chức thực hiện theo hệ thống văn bản đã ban hành, tạo dựng nề nếp hành chính và văn hóa quản lý

3.2.2. Xây dựng môi trường dạy học và giáo dục tạo động lực cho giáo viên và người học hoạt động

3.2.3. Xây dựng các chuẩn mực trong văn hoá ứng xử ở trung tâm, tạo dựng văn hóa học hỏi, văn hóa chia sẻ

3.2.4. Huy động các nguồn lực, phát huy tính tự giác tích cực của cán bộ, giáo viên, học viên, sinh viên để xây dựng văn hoá ở trung tâm

3.2.5. Nêu gương các CBQL, giáo viên, sinh viên xuất sắc; tuyên truyền, nhân rộng các điển hình tiên tiến trong phong trào xây dựng văn hóa tổ chức ở trung tâm

3.2.6. Lựa chọn đối tác để liên kết đào tạo, xây dựng cam kết đào tạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trung tâm

3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp

3.4. Khảo nghiệm mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp

3.4.1. Mục đích khảo nghiệm

3.4.2. Đối tượng khảo nghiệm

3.4.3. Phương pháp khảo nghiệm

3.4.4. Kết quả khảo nghiệm

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

[/tomtat]

GIỚI THIỆU

GIÚP ĐỠ

ỦNG HỘ CHÚNG TÔI