Home
1-luan-an-thac-si
khoa-hoc-xa-hoi-thac-si
Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh
[giaban]0.000 VNĐ[/giaban]
[kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Biện
pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học
phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh
MỞ
ĐẦU
Từ yêu cầu thực tiễn trong giai đoạn hiện nay, hoạt động của
giáo viên các trường THPT phải hướng tới giúp học sinh học tập tích cực, chủ
động sáng tạo, từ bỏ thói quen học tập thụ động, ghi nhớ máy móc; Phải đổi mới các
hình thức tổ chức dạy học, chuyển từ dạy học hướng vào người dạy sang dạy học
hướng vào người học (người học là trung tâm, là chủ thể nhận thức và hành
động), dạy học theo nhóm, hoặc tương tác giữa các cá nhân; Đa dạng hoá các hình
thức tổ chức dạy học, làm cho việc học trở nên sinh động, thân thiện; Gắn việc
học tập trong sách vở và nhà trường với cuộc sống thực tiễn, kinh nghiệm sống
của cá nhân người học, giúp cho học sinh vận dụng kiến thức đã học ở THPT tiếp
tục học cao hơn hoặc để lao động sản xuất. Yêu cầu đổi mớí trong giáo dục THPT
hiện nay là việc làm hết sức quan trọng, phải được thực hiện thường xuyên có
hiệu quả thiết thực. Ở Quảng Ninh, mặc dù đội ngũ giáo viên cơ bản đạt chuẩn
trình độ đào tạo song việc bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ mọi mặt cho đội
ngũ, đáp ứng yêu cầu đổi mới sự nghiệp GD & ĐT ở tỉnh Quảng Ninh còn có hạn
chế như: Quy trình quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên chưa thực hiện chặt
chẽ, mang tính hình thức; Chưa nắm hết nhu cầu của giáo viên trong việc bỗi
dưỡng; Cách đánh giá kết quả bồi dưỡng giáo viên chưa sát và chưa tạo động lực
để thúc đẩy giáo viên tích cực học tập nâng cao chất lượng bồi dưỡng chuyên
môn, nghiệp vụ; Giữa cơ quan quản lý chuyên môn và các đoàn thể mà cụ thể là tổ
chức Công đoàn chưa có sự phối hợp chặt chẽ và còn nhiều bất cập vì vậy hiệu
quả bồi dưỡng giáo viên chưa cao.
Với lý do trên, tôi chọn đề tài "Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên
trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh" nhằm
đề xuất các biện pháp có tính khả thi góp phần cùng Sở Giáo dục và Đào tạo quản
lý có hiệu quả hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông
trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh.
Xem online tài liệu bị lỗi các bạn nên down về
Bài viết liên quan