Home
1-luan-an-thac-si
khoa-hoc-xa-hoi-thac-si
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường THCS Đông Xá huyện Vân Đồn tỉnh Quảng Ninh
[giaban]0.000 VNĐ[/giaban]
[kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Biện
pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường THCS Đông Xá huyện Vân Đồn tỉnh Quảng
Ninh
MỤC
LỤC
MỞ
ĐẦU
Chương
1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1.1.
Khái quát về lịch sử nghiên cứu vấn đề
1.2.
Các khái niệm công cụ
1.2.1.
Quản lý
1.2.2.
Quản lý giáo dục
1.2.3.
Quản lý nhà trường
1.2.4.
Các chức năng quản lý
1.2.5.
Các nguyên tắc quản lý
1.3.
Cơ sở lý luận của quản lý hoạt động dạy học
1.3.1.
Khái niệm dạy học
1.3.2.
Các yếu tố của hoạt động dạy học
1.3.3.
Bản chất của quá trình dạy học
1.4.
Những vấn đề cơ bản của quản lý hoạt động dạy học
1.4.1.
Nội dung của quản lý hoạt động dạy học
1.4.2.
Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động dạy học
KẾT
LUẬN CHƯƠNG 1
Chương
2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS ĐÔNG XÁ, HUYỆN VÂN ĐỒN,
TỈNH QUẢNG NINH
2.1.
Khái quát về trường THCS Đông Xá Huyện Vân Đồn, Tỉnh Quảng Ninh
2.1.1.
Đặc điểm tình hình
2.1.2.
Mạng lưới trường lớp, học sinh
2.1.3.
Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên:
2.1.4.
Tình hình cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy học
2.2.
Thực trạng biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng Trường THCS Đông
Xá - Huyện Vân Đồn - Tỉnh Quảng Ninh
2.2.1
Thực trạng về nhận thức của cán bộ, giáo viên ảnh hưởng tới vai trò của quản lý
hoạt động dạy học
2.2.2.
Thực trạng hoạt động dạy học của Trường THCS Đông Xá - Huyện Vân Đồn - Tỉnh
Quảng Ninh
2.2.3.
Thực trạng biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng Trường THCS Đông
Xá - Huyện Vân Đồn - Tỉnh Quảng Ninh
KẾT
LUẬN CHƯƠNG 2
Chương
3: ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS ĐÔNG
XÁ, HUYỆN VÂN ĐỒN, TỈNH QUẢNG NINH
3.1.
Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc đề xuất các biện pháp quản lý
3.1.1.
Cơ sở lý luận
3.1.2.
Căn cứ kết quả thực tiễn
3.2.
Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng Trường trung học cơ sở
Đông Xá - Huyện Vân Đồn - Tỉnh Quảng Ninh
3.2.1.
Biện pháp nâng cao nhận thức về chính trị, tư tưởng của giáo viên và học sinh
trong nhà trường
3.2.2.
Biện pháp xây dựng và quản lý đội ngũ giáo viên
3.2.3.
Biện pháp quản lý các hoạt động dạy của giáo viên
3.2.4.
Biện pháp quản lý hoạt động học của học sinh
3.2.5.
Biện pháp tạo động lực cho hoạt động dạy học
3.3.
Thử nghiệm kiểm chứng tính khả thi của biện pháp quản lý hoạt động dạy học
trong nhà trường
KẾT
LUẬN CHƯƠNG 3
KẾT
LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
DANH
MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
Bài viết liên quan