[giaban]0.000 VNĐ[/giaban]
[kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến
việc chọn trường đại học của học sinh THPT tại thành phố Hồ Chí Minh
MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ MÔ HÌNH
NGHIÊN CỨU
1.1. Một số khái niệm
1.1.1. Học sinh THPT
1.1.2. Hướng nghiệp
1.1.3. Tư vấn hướng nghiệp
1.1.4. Chọn trường
1.1.5. Lựa chọn ngành nghề đào tạo
1.2. Cơ sở lý thuyết
1.2.1. Thuyết lựa chọn duy lý
1.2.2. Những yếu tố tác động đến việc lựa
chọn ngành nghề của học sinh
1.2.3. Giáo dục và giáo dục đại học
1.2.4. Chọn trường đại học
1.3. Mô hình chọn trường đại học của học
sinh
1.3.1. Mô hình của Chapman
1.3.2. Mô hình của Jackson
1.3.3. Mô hình của Litten
1.3.4. Mô hình Cosser và Toit
1.4. Các nghiên cứu trước có liên quan
1.4.1. Các nghiên cứu trên thế giới
1.4.2. Các nghiên cứu ở Việt Nam
1.4.2.1. Nghiên cứu của Trần Văn Quí và
Cao Hào Thi
1.4.2.2. Mô hình của Nguyễn Phương Toàn
1.4.2.3. Mô hình của Nguyễn Minh Hà
1.5. Tóm tắt chương
CHƯƠNG 2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.1. Khung nghiên cứu
2.2. Quy trình nghiên cứu
2.3. Mô hình đề xuất trong nghiên cứu
2.4. Giả thuyết nghiên cứu
2.5. Thiết kế nghiên cứu
2.5.1. Nghiên cứu định tính
2.5.1.1 Chọn mẫu
2.5.1.2. Thu thập dữ liệu
2.5.1.3. Kết quả
2.5.2. Nghiên cứu đinh lượng
2.5.2.1. Kích thước mẫu
2.5.2.2. Phân bố mẫu nghiên cứu
2.5.2.3. Xây dựng thang đo
2.5.2.4. Thu thập dữ liệu
2.6. Phương pháp phân tích dữ liệu
2.7. Tóm tắt chương
CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG VỀ VIỆC CHỌN NGÀNH/
NGHỀ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
3.1. Thực trạng của việc chọn ngành/nghề
- trường đại học dự thi của học sinh THPT tại TP. HCM
3.1.1. Xu hướng chọn ngành/ nghề của học
sinh THPT tại TP. HCM
3.1.2. Xu hướng chọn trường đại học của
học sinh THPT tại TP. HCM
3.2. Kết quả nghiên cứu
3.2.1. Đặc điểm của mẫu nghiên cứu
3.2.2. Kiểm định thang đo bằng
Cronbach’s Alpha
3.2.3. Phân tích nhân tố - EFA
3.2.3.1 Phân tích nhân tố cho các yếu tố
ảnh hưởng đến việc chọn trường đại học của học sinh THPT
3.2.3.2 Phân tích nhân tố cho các yếu tố
quyết định chọn trường
3.2.3.3 Hiệu chỉnh mô hình nghiên cứu và
giả thuyết nghiên cứu
3.2.4. Kiểm định mô hình và các giả thuyết
nghiên cứu
3.2.4.1. Kiểm định mô hình nghiên cứu
3.2.4.2. Phân tích hồi quy đa biến
3.2.4.3. Kiểm định các giả thuyết nghiên
cứu
3.2.4.4. Phân tích mối liên hệ giữa các
biến trong mô hình
3.3. Phân tích kết quả nghiên cứu
3.3.1. Cảm nhận của học sinh THPT về các
thang đo thành phần ảnh hưởng
3.3.2. Mức độ quyết định của học sinh
THPT về việc chọn trường đại học
3.4. Tóm tắt chương
CHƯƠNG 4: GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ GÓP PHẦN
NÂNG CAO HIỆU QUẢ VỀ ĐỊNH HƯỚNG CHỌN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CỦA HỌC INH THPT
4.1. Kết luận
4.2. Thảo luận kết quả nghiên cứu
4.3. Kiến nghị
4.4. Hạn chế của đề tài và hướng nghiên
cứu tiếp theo
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Bài viết liên quan
