Quản lý, phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung cấp nghề số 1 theo yêu cầu chuẩn hoá |Tài liệu miễn phí

Home 1-luan-an-thac-si khoa-hoc-xa-hoi-thac-si Quản lý, phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung cấp nghề số 1 theo yêu cầu chuẩn hoá

[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]

[/kythuat]
[tomtat]

Quản lý, phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung cấp nghề số 1 theo yêu cầu chuẩn hoá

Down tại đây or Down tại đây

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN

1.1. Tổng quan về lịch sử nghiên cứu phát triển đội ngũ giáo viên

1.2. Một số khái niệm cơ bản

1.2.1. Giáo viên

1.2.2. Đội ngũ giáo viên

1.2.3. Giáo viên dạy nghề và đội ngũ giáo viên dạy nghề

1.2.4. Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề

1.3. Cơ sở phương pháp luận và định hướng lý luận đối với sự phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề

1.3.1. Những yêu cầu về phẩm chất

1.3.2. Những yêu cầu về năng lực

1.3.3. Về yêu cầu đặt ra đối với GVDN nhằm đáp ứng nhiệm vụ đổi mới

1.3.4. Phát triển đội ngũ GVDN trong bối cảnh đổi mới giáo dục

1.3.4. Qui trình tiếp cận nội dung phát triển đội ngũ giáo viên tại các cơ sở đào tạo nghề

1.3.5. Những yếu tố tác động đến phát triển đội ngũ giáo viên trong các cơ sở đào tạo nghề

Tiểu kết chương 1

CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ SỐ 1

2.1. Khái quát về trường Trung cấp nghề số 1

2.1.1. Lịch sử ra đời

2.1.2. Tổ chức bộ máy của trường hiện nay

2.1.3. Lĩnh vực đào tạo

2.1.4. Nhiệm vụ của trường.

2.2. Thực trạng đội ngũ giáo viên trường

2.2.1. Thực trạng về số lượng giáo viên

2.2.2. Thực trạng về trình độ đội ngũ giáo viên

2.2.3. Thực trạng về tuổi đời, thâm niên công tác và giới tính

2.2.4. Thực trạng về năng lực và phẩm chất đội ngũ giáo viên

2.2.5. Đánh giá chung về đội ngũ giáo viên

2.3. Thực trạng công tác quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung cấp nghề số 1

2.3.1. Công tác quy hoạch, kế hoạch giai đoạn 2006 - 2010

2.3.2. Công tác tuyển dụng và sử dụng giáo viên

2.3.3. Xây dựng môi trường và điều kiện làm việc, học tập

2.3.4. Công tác kiểm tra, đánh giá

2.3.5. Đánh giá chung về thực trạng công tác quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề số 1

Tiểu kết chương 2.

CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ SỐ 1

3.1. Những nguyên tắc và định hướng đề xuất giải pháp phát triển ĐNGV

3.1.1. Sự phát triển ĐNGV phải đồng bộ trên các mặt số lượng, chất lượng và cơ cấu

3.1.2. Sự phát triển ĐNGV phải dựa trên nền tảng của việc tuyển dụng đúng đắn và sử dụng hợp lý

3.1.3. Phát triển ĐNGV phải dựa trên nền tảng môi trường KT-XH và văn hoá của khu vực môi trường sống

3.1.4. Sự phát triển ĐNGV phải phù hợp và thích ứng với sự phát triển chung của ngành

3.1.5. Sự phát triển ĐNGV phải phải huy tối đa nội lực, tranh thủ ngoại lực và kết hợp hài hoà giữa nội lực với ngoại lực

3.2. Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề trường Trung cấp nghề số 1

3.2.1. Giải pháp 1: Nâng cao phẩm chất và năng lực ĐNGV

3.2.2. Giải pháp 2: Phát triển số lượng đội ngũ giáo viên

3.2.3. Giải pháp 3: Điều chỉnh cơ cấu đội ngũ GV.

3.2.4. Giải pháp 4: Tạo động lực cho đội ngũ GV

3.2.5. Mối quan hệ của các giải pháp

3.3. Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi

Tiểu kết chương 3.

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[/tomtat]

GIỚI THIỆU

GIÚP ĐỠ

ỦNG HỘ CHÚNG TÔI