Thực trạng và giải pháp nhằm phát triển công tác dạy nghề cho lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên |Tài liệu miễn phí

Home 1-luan-an-thac-si kinh-te-thac-si Thực trạng và giải pháp nhằm phát triển công tác dạy nghề cho lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên

[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]

[/kythuat]
[tomtat]

Thực trạng và giải pháp nhằm phát triển công tác dạy nghề cho lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

1.1. Cơ sở khoa học về dạy nghề và lao động nông thôn

1.1.1. Cơ sở lý luận về dạy nghề và lao động nông thôn

1.2. Phương pháp nghiên cứu

1.2.1. Vấn đề đặt ra mà đề tài cần giải quyết

1.2.2. Các phương pháp nghiên cứu

1.2.3. Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu

CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ CÔNG TÁC DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN

2.1. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu

2.1.1. Đặc điểm tự nhiên

2.1.2. Đặc điểm kinh tế - xã hội

2.2. Thực trạng về công tác dạy nghề cho lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên

2.2.1. Thực trạng về công tác dạy nghề cho lao động nông thôn tỉnh Thái Nguyên

2.2.2. Kết quả dạy nghề trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên

2.2.3. Đánh giá thực trạng về công tác dạy nghề cho lao động nông thôn

CHƯƠNG 3: CÁC GIẢI PHÁP CHỦ YẾU VỀ PHÁT TRIỂN CÔNG TÁC DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TỈNH THÁI NGUYÊN

3.1. Định hướng phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thái Nguyên đến năm 2020

3.1.1. Định hướng phát triển các ngành kinh tế chủ yếu

3.1.2. Căn cứ thực trạng – Phương pháp phân tích SWOT

3.2. Những giải pháp phát triển cơ sở dạy nghề phù hợp với phát triển kinh tế ở Thái Nguyên

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[/tomtat]