Tích hợp văn hóa trong dạy học văn học dân gian ở trường Trung học Phổ thông |Tài liệu miễn phí

Home 1-luan-an-thac-si khoa-hoc-xa-hoi-thac-si Tích hợp văn hóa trong dạy học văn học dân gian ở trường Trung học Phổ thông

[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]

[/kythuat]
[tomtat]

Tích hợp văn hóa trong dạy học văn học dân gian ở trường Trung học Phổ thông

Down tại đây or Down tại đây

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TÍCH HỢP VĂN HÓA TRONG DẠY HỌC VĂN HỌC DÂN GIAN

1.1. Một số vấn đề lý luận về VHDG

1.1.1. Bản chất và đặc trưng của VHDG

1.1.2. Hướng khai thác VHDG trong chương trình THPT

1.1.3. Văn học dân gian trong chương trình SGK Ngữ văn 10 tập 1

1.2. Văn hóa và văn hóa trong văn học dân gian

1.2.1. Khái niệm văn hóa

1.2.2. Văn hóa trong văn học dân gian

1.3. Lý thuyết tích hợp

1.4. Tích hợp văn hóa

1.5. Khảo sát thực tế dạy học VHDG ở trường THPT

CHƯƠNG 2: ĐỊNH HƯỚNG TÍCH HỢP VĂN HÓA TRONG DẠY HỌC VĂN HỌC DÂN GIAN Ở TRƯỜNG THPT

2.1. Nguyên tắc của việc đề ra phương hướng và biện pháp để thực hiện tích hợp văn hóa trong dạy học văn học dân gian ở trường THPT

2.2.Một số phương hướng và biện pháp để thực thi tích hợp văn hóa trong dạy học văn học dân gian ở trường THPT

2.2.1. Phương hướng thực thi tích hợp văn hóa trong dạy học VHDG ở trường THPT

2.2.1.1. Nắm vững những mục tiêu cơ bản của chương trình môn Ngữ văn THPT, trong đó có mục tiêu tích hợp văn hóa

2.2.1.2. Trang bị kiến thức về tích hợp và kiến thức về văn hóa cho giáo viên để có thể vận dụng linh hoạt trong giờ dạy học VHDG

2.2.1.3. Nghiên cứu phần VHDG trong chương trình Ngữ văn THPT nhằm phát hiện khả năng tích hợp văn hóa

2.2.1.4. Thiết kế dạy học VHDG mang tính tích hợp văn hóa

2.2.1.5. Không biến giờ dạy học VHDG thành giờ dạy văn hóa

2.2.1.6. Đánh giá hiệu quả giờ dạy chất lượng dạy

2.2.2. Một số biện pháp thực thi tích hợp văn hóa trong dạy học văn học dân gian ở trường THPT

2.2.2.1. Giáo viên và học sinh chuẩn bị cho giờ dạy học một cách chu đáo

2.2.2.2. Dạy học tích hợp văn hóa ở mỗi văn bản VHDG

2.2.2.3. Không chỉ tích hợp ở nội dung mà tích hợp ở cả phương pháp

2.2.2.4. Không chỉ tích hợp văn hóa khi dạy học mà khi ôn tập VHDG cũng tích hợp tri thức văn hóa

2.2.2.5. Tổ chức hoạt động ngoại khóa

CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ THỰC NGHIỆM DẠY HỌC TÍCH HỢP VĂN HÓA TRONG DẠY HỌC VĂN HỌC DÂN GIAN Ở TRƯỜNG THPT

3.1. Nội dung của tích hợp văn hóa trong dạy học VHDG

3.2. Thiết kế thực nghiệm

3.2.1. Mục đích thực nghiệm

3.2.2. Đối tượng, địa bàn và thời gian thực nghiệm

3.2.3. Thiết kế dạy học

3.3. Giải thích ý đồ thiết kế dạy học

3.4. Kết quả thực nghiệm

3.5. Đánh giá kết quả thực nghiệm

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[/tomtat]

GIỚI THIỆU

GIÚP ĐỠ

ỦNG HỘ CHÚNG TÔI