[giaban]0.000 VNĐ[/giaban]
[kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Dạy
- học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ Văn 10 theo hướng tích hợp và tích
cực
MỤC
LỤC
A.
PHẦN MỞ ĐẦU
B.
PHẦN NỘI DUNG
Chương
1- CƠ
SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC DẠY - HỌC TRUYỆN CƯỜI THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC
1.1
Đặc điểm của thể loại truyện cười
1.1.1
Khái niệm truyện cười
1.1.2
Phân loại truyện cười
1.1.2.1
Truyện khôi hài
1.1.2.2
Truyện trào phúng
1.1.3
Sơ lược về thi pháp truyện cười
1.1.3.1
Mục đích ý nghĩa của việc nghiên cứu thi pháp thể loại
1.1.3.2
Thi pháp chung ở truyện cười là “Nghệ thuật gây cười”
1.1.3.3
Xung đột trong truyện cười
1.1.3.4
Kết cấu của truyện cười
1.1.3.5
Ngôn ngữ trong truyện cười
1.1.4
Cách hướng dẫn HS tiếp cận truyện cười
1.1.4.1
Khái niệm tiếp cận
1.1.4.2
Tiếp cận truyện cười.
1.2
Nguyên tắc tích hợp và tích cực của chương trình Ngữ văn trong nhà trường phổ
thông
1.2.1
Nguyên tắc tích hợp
1.2.2
Nguyên tắc tích cực
Chương
2 - TỔ
CHỨC DẠY - HỌC TRUYỆN CƯỜI THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC
2.1
Khảo sát việc thực thi Chương trình, SGK Ngữ văn 10 ở những bài học về truyện
cười
2.1.1
Về chương trình
2.1.2
Về SGK
2.1.3
Về giờ học truyện cười theo hướng tích hợp và tích cực
2.1.3.1
Hoạt động của thầy và trò trong giờ học Nhưng nó phải bằng hai mày
2.1.3.2
Hoạt động của thầy và trò trong giờ học Tam đại con gà
2.1.3.3
Nhận xét thực tế hoạt dộng của thầy và trò trong giờ học truyện cười ở trường
phổ thông
2.1.4
Kết quả hoạt động dạy truyện cười của GV theo hướng tích hợp và tích cực (qua
phiếu điều tra)
2.2
Tổ chức dạy - học truyện cười theo hướng tích hợp
2.2.1
Khả năng tích hợp với Làm văn
2.2.2
Khả năng tích hợp với tiếng Việt.
2.3
Tổ chức dạy - học truyện cười theo hướng tích cực
2.3.1
Tổ chức HS đọc văn bản truyện cười
2.3.1.1
Đọc diễn cảm
2.3.1.2
Đọc diễn cảm truyện cười
2.3.2
Tổ chức HS khám phá nội dung truyện cười
2.3.2.1
Truyện Tam đại con gà
2.3.2.2
Truyện Nhưng nó phải bằng hai mày
2.3.3
Tổ chức HS khám phá nghệ thuật gây cười
2.3.3.1
Truyện Tam đại con gà
2.3.3.2
Truyện Nhưng nó phải bằng hai mày
Chương
3 - Thiết kế bài học về hai truyện cười trong sách Ngữ văn 10 theo hướng tích
cực và tích hợp
3.1
Thiết kế bài học hai truyện cười trong SGK Ngữ văn 10 ở các sách tham khảo
3.1.1
Giới thiệu tổng quát các sách thiết kế bài học Ngữ văn 10 đã được ấn hành
3.1.2
Tóm lược các phương án dạy học được nêu ra trong các sách tham khảo
3.2
Phương án dạy học do tác giả luận văn đề xuất
3.2.1
Tam đại con gà
3.2.1.1
Định hướng dạy học
3.2.1.1
Tiến trình dạy học
3.2.2
Nhưng nó phải bằng hai mày
3.2.2.1
Định hướng dạy học
3.2.2.2
Tiến trình dạy học
C.
PHẦN KẾT LUẬN
THƯ
MỤC THẠM KHẢO
Bài viết liên quan
