[giaban]0.000 VNĐ[/giaban]
[kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học
viên sư phạm trong nhà trường QS hiện nay
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
Chương 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ ĐẠO
ĐỨC NHÀ GIÁO VÀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC VIÊN SƯ PHẠM
1.1 Những tư tưởng và nghiên cứu về đạo
đức nhà giáo, giáo dục đạo đức nhà giáo trên thế giới
1.2 Những tư tưởng và nghiên cứu về đạo
đức nhà giáo, giáo dục đạo đức nhà giáo cho học viên sư phạm ở Việt Nam
Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ
GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC VIÊN SƯ PHẠM TRONG NHÀ TRƯỜNG QS
2.1 Các khái niệm cơ bản
2.2 Hệ thống chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp
của người giáo viên trong nhà trường QS hiện nay
2.3 Những nhân tố tác động đến sự hình
thành, phát triển đạo đức nghề nghiệp của học viên sư phạm trong nhà trường QS
hiện nay
2.4 Thực trạng giáo dục đạo đức nghề
nghiệp cho học viên sư phạm trong nhà trường QS hiện nay
Chương 3: BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ
NGHIỆP CHO HỌC VIÊN SƯ PHẠM TRONG NHÀ TRƯỜNG QSHIỆN NAY
3.1 Cụ thể hoá các chuẩn mực đạo đức nghề
nghiệp sư phạm trong mô hình, mục tiêu đào tạo giáo viên, kết hợp với nâng cao
chất lượng công tác tuyển chọn học viên sư phạm
3.2 Giáo dục đạo đức nghề nghiệp sư phạm
cho học viên trong đổi mới nội dung, phương pháp dạy học
3.3 Thông qua các hoạt động giáo dục và
tự giáo dục để rèn luyện đạo đức nghề nghiệp sư phạm cho học viên
3.4 Liên kết trách nhiệm của các lực lượng,
tạo ra những điều kiện sư phạm thuận lợi trong giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho
học viên
Chương 4: THỰC NGHIỆM VÀ PHÂN TÍCH KẾT
QUẢ THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
4.1 Những vấn đề chung về thực nghiệm sư
phạm
4.2 Phương pháp, quy trình thực nghiệm
4.3 Xử lý và phân tích kết quả thực nghiệm
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ
CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
Bài viết liên quan
