[giaban]0.000 VNĐ[/giaban]
[kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Hoàn
thiện công tác kế toán tại các trường trung cấp và cao đẳng công lập trên địa
bàn tỉnh Bình Phước
MỤC
LỤC
Chương
1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ LUẬN VĂN
Chương
2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN TRONG CÁC ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG
LẬP
2.1.
Một số vấn đề chung về kế toán và tổ chức công tác kế toán tại các đơn vị kế
toán công lập
2.1.1.
Khái niệm về kế toán và tổ chức công tác kế toán
2.1.2.
Yêu cầu của tổ chức công tác kế toán
2.1.3.
Nội dung tổ chức công tác kế toán
2.2.
Khái quát chung về đơn vị sự nghiệp công lập
2.2.1.
Khái niệm đơn vị sự nghiệp công lập
2.2.2.
Phân loại đơn vị sự nghiệp công lập
2.3.
Nội dung tổ chức công tác kế toán tại các đơn vị sự nghiệp công lập
2.3.1.
Tổ chức vận dụng chế độ kế toán
2.3.1.1.
Tổ chức vận dụng chế độ chứng từ kế toán
2.3.1.2.
Tổ chức vận dụng hệ thống sổ kế toán và hình thức kế toán
2.3.1.3.
Tổ chức vận dụng hệ thống tài khoản kế toán
2.3.1.4.
Tổ chức vận dụng hệ thống báo cáo kế toán
2.3.2.
Tổ chức bộ máy kế toán
2.3.3.
Tổ chức kiểm tra kế toán
2.3.4.
Tổ chức trang bị các điều kiện vật chất kỹ thuật cho công tác kế toán
2.4.
Các đặc điểm chi phối đế tổ chức công tác kế toán trong các đơn vị sự nghiệp
công lập
2.4.1.
Đặc điểm về lĩnh vực hoạt động
2.4.2.
Đặc điểm về quy mô
2.4.3.
Đặc điểm về yêu cầu quản lý
Kết
luận chương 2
Chương
3: THỰC TRẠNG VỀ TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP VÀ CAO ĐẲNG
CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH PHƯỚC
3.1.
Giới thiệu chung về các trường Trung cấp và Cao đẳng trên địa bàn tỉnh Bình
Phước
3.1.1.
Giới thiệu chung về tỉnh Bình Phước
3.1.2.
Quá trình hình thành và phát triển của các trường Trung cấp, Cao đẳng công lập
trên địa bàn tỉnh Bình Phứơc
3.1.2.1.
Trường Cao đẳng Sư phạm tỉnh Bình Phước
3.1.2.2.
Trường Cao đẳng Công nghiệp cao su
3.1.2.3.
Trường Trung cấp Y tế Bình Phước
3.1.2.4.
Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Bình Phước
3.1.2.5.
Trường Trung cấp Chính trị Bình Phước
3.1.3.
Thuận lợi và khó khăn của các trường Trung cấp, Cao đẳng công lập trên địa bàn
tỉnh Bình Phước
3.2.
Thực trạng về tổ chức công tác kế toán tại các trường Trung cấp và Cao đẳng
công lập trên địa bàn tỉnh Bình Phước
3.2.1.
Thực trạng về tổ chức chế độ kế toán
3.2.1.1.
Thực trạng về tổ chức vận dụng chế độ chứng từ kế toán
3.2.1.2.
Thực trạng về công tác tổ chức vận dụng hệ thống sổ kế toán và hình thức kế
toán
3.2.1.3.
Thực trạng về tổ chức vận dụng hệ thống tài khoản kế toán
3.2.1.4.
Thực trạng về tổ chức lập hệ thống báo cáo kế toán
3.2.2.
Thực trạng về tổ chức bộ máy kế toán tại các trường Trung cấp và Cao đẳng trên
địa bàn tỉnh Bình Phước
3.2.3.
Thực trạng về công tác tổ chức kiểm tra kế toán tại các trường Trung cấp và Cao
đẳng công lập trên địa bàn tỉnh Bình Phước
3.2.4.
Thực trạng về tổ chức trang bị các điều kiện vật chất kỹ thuật cho công tác kế
toán tại các trường
3.3.
Đánh giá về tổ chức công tác kế toán tại các trường Trung cấp và Cao đẳng công
lập trên địa bàn tỉnh Bình Phước
3.3.1.
Những ưu điểm của Tổ chức công tác kế toán
3.3.2.
Những hạn chế
3.3.2.
Một số nguyên nhân
Kết
luận chương 3
Chương
4: GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP VÀ
CAO ĐẲNG CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH PHƯỚC
4.1.
Quan điểm hoàn thiện
4.1.1.
Phù hợp với đặc điểm và quy mô hoạt động
4.1.2.
Đáp ứng tốt yêu cầu quản lý của đơn vị và các cơ quan chức năng
4.1.3.
Từng bước tiếp cận chuẩn mức kế toán công quốc tế
4.2.
Giải pháp hoàn thiện công tác tổ chức chứng từ kế toán tại các trường Trung cấp
và Cao đẳng công lập trên địa bàn tỉnh Bình Phước
4.2.1.
Hoàn thiện việc vận dụng chế độ kế toán áp dụng cho ĐVHCSN
4.2.1.1.
Hoàn thiện công tác tổ chức chế độ chứng từ kế toán
4.2.1.2.
Giải pháp hoàn thiện công tác tổ chức hệ thống sổ kế toán và hình thức kế toán
4.2.1.3.
Hoàn thiện tổ chức hệ thống tài khoản kế toán
4.2.2.
Hoàn thiện công tác tổ chức bộ máy kế toán
4.2.3.
Giải pháp hoàn thiện công tác kiểm tra kế toán tại các trường Trung cấp và Cao
đẳng công lập trên địa bàn tỉnh Bình Phước
Kết
luận chương 4
Chương
5: KIẾN NGHỊ VÀ KẾT LUẬN
TÀI
LIỆU THAM KHẢO
PHỤ
LỤC
Bài viết liên quan
