Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương |Tài liệu miễn phí

Home 1-luan-an-thac-si kinh-te-thac-si Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương

[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]

[/kythuat]
[tomtat]

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương

Down tại đây or Down tại đây or Down tại đây

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO CÔNG LẬP

1.1. Chất lượng nguồn nhân lực của cơ sở đào tạo công lập

1.1.1. Khái niệm nguồn nhân lực và chất lượng nhân lực

1.1.2. Đặc điểm chất lượng nguồn nhân lực của cơ sở đào tạo công lập

1.1.3. Tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của cơ sở đào tạo công lập trong điều kiện hiện nay

1.2. Nội dung, nhân tố ảnh hưởng và tiêu chí đánh giá chất lượng nguồn nhân lực của cơ sở đào tạo công lập

1.2.1. Nội dung chất lượng nguồn nhân lực của cơ sở đào tạo công lập

1.2.2. Nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng nhân lực của cơ sở đào tạo công lập

1.3. Kinh nghiệm và bài học rút ra của một số nước trên thế giới và các đơn vị trên địa bàn về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

1.3.1. Kinh nghiệm của một số nước trên thế giới về phát triển nguồn nhân lực

1.3.2. Kinh nghiệm nâng cao chất lượng nhân lực cho Việt Nam

1.3.3. Kinh nghiệm nâng cao chất lượng nhân lực cho đơn vị công lập

1.3.4. Bài học kinh nghiệm rút ra về nâng cao chất lượng nhân lực vận dụng cho một số đơn vị sự nghiệp công lập ở Hải Dương

1.4. Tình hình nghiên cứu về chất lượng nguồn nhân lực có liên quan

Chương 2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.1. Câu hỏi nghiên cứu và quản lý

2.2. Khung phân tích của luận văn

2.3. Phương pháp nghiên cứu

2.3.1. Phương pháp thu thập số liệu

2.3.2. Số liệu sơ cấp phục vụ cho nghiên cứu đề tài

2.2.3. Phương pháp xử lý số liệu

2.2.4. Phương pháp tổng hợp số liệu

2.2.5. Phương pháp phân tích

2.3. Hệ thống các chỉ tiêu đánh giá

2.3.1. Các chỉ tiêu phản ánh nguồn lực đầu vào

2.3.2. Các chỉ tiêu phản ánh kết quả đầu ra của quản lý

2.4. Các chỉ tiêu nghiên cứu

Chương 3. THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH HẢI DƯƠNG

3.1. Đặc điểm trên địa bàn nghiên cứu

3.1.1. Khái quát về đặc điểm kinh tế xã hội tỉnh Hải Dương

3.1.2. Khái quát về hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công của tỉnh Hải Dương

3.1.3. Chức năng, nhiệm vụ Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương

3.1.4. Cơ cấu tổ chức bộ máy của Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương

3.2. Thực trạng chất lượng nguồn nhân lực của Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương

3.2.1. Thực trạng trình độ nguồn nhân lực tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương

3.2.2. Thực trạng về kỹ năng nghề nghiệp

3.2.3. Về phẩm chất chính trị của nhân lực

3.2.4. Về thể chất (sức khỏe) nhân lực tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương

3.3. Đánh giá chung về chất lượng nguồn nhân lực tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương

3.3.1. Kết quả đạt được về chất lượng nguồn nhân lực tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương

3.3.2. Hạn chế và nguyên nhân hạn chế về chất lượng nguồn nhân lực tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương

3.4. Phân tích SWOT về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Trung tâm giáo dục thường Xuyên tỉnh Hải Dương

Chương 4. PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH HẢI DƯƠNG NHỮNG NĂM TỚI

4.1. Phương hướng phát triển và nhu cầu chất lượng nguồn nhân lực của Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương trong những năm tới

4.1.1. Bối cảnh phát triển của lĩnh vực hoạt động tại Trung tâm trong những năm tới

4.1.2. Dự báo nhu cầu về nhân lực tại Trung tâm trong những năm tới

4.2. Phương hướng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương trong những năm tới

4.2.1. Phương hướng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nói chung tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương trong những năm tới

4.2.2. Phương hướng nâng cao chất lượng đối với từng bộ phận nhân lực tại Trung tâm GDTX tỉnh Hải Dương

4.3. Một số giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hải Dương thời gian tới

4.3.1. Thực hiện đầy đủ quy định về đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng, đánh giá, chế độ đãi ngộ đối với nhân lực của Trung tâm

4.3.2. Hoàn thiện công tác quy hoạch, kế hoạch phát triển về số lượng và cơ cấu đội ngũ cán bộ

4.3.3. Tăng cường công tác tổ chức quản lý nhân lực và sự quan tâm của lãnh đạo đơn vị

4.3.4. Nâng cao ý thức tự phấn đấu rèn luyện của bản thân người lao động

4.4. Một số kiến nghị về điều kiện thực hiện

4.4.1. Kiến nghị với Sở giáo dục và đào tạo

4.4.2. Kiến nghị với Ủy ban nhân dân Tỉnh

KẾT LUẬN

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

[/tomtat]

GIỚI THIỆU

GIÚP ĐỠ

ỦNG HỘ CHÚNG TÔI