[giaban]0.000 VNĐ[/giaban]
[kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Quản
lý hoạt động rèn luyện sinh viên của trung tâm giáo dục quốc phòng Thái Nguyên
MỤC
LỤC
MỞ
ĐẦU
Chương
1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN SINH VIÊN TRONG CÁC TRUNG TÂM
GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG, AN NINH
1.1.
Tổng quan về vấn đề nghiên cứu
1.2.
Các khái niệm cơ bản của đề tài
1.2.1.
Quản lý và các chức năng của quản lý
1.2.2.
Quản lý giáo dục
1.2.3.
Quản lý hoạt động rèn luyện của sinh viên
1.3.
Lý luận về giáo dục quốc phòng, an ninh
1.3.1.
Những chủ trương của Đảng và Nhà nước
1.3.2.
Giáo dục quốc phòng, an ninh
1.3.3.
Hệ thống trung tâm giáo dục quốc phòng, an ninh sinh viên
1.3.4.
Đặc trưng hoạt động dạy học môn GDQP, AN
1.4.
Quản lý hoạt động rèn luyện sinh viên học môn học Giáo dục quốc phòng, an ninh
1.4.1.
Quản lý mục tiêu, nội dung của hoat động rèn luyện SV
1.4.2.
Quản lý hoạt động rèn luyện của cán bộ, giảng viên
1.4.3.
Quản lý hoạt động rèn luyện của sinh viên
1.5.
Yêu cầu đối với công tác quản lý hoạt động rèn luyện SV ở các trung tâm giáo
dục quốc phòng, an ninh
1.5.1.
Kế hoạch hóa công tác quản lý hoạt động rèn luyện
1.5.2.
Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của quản lý hoạt động rèn luyện cho các
lực lượng có liên quan trong trung tâm
1.5.3.
Nâng cao năng lực bộ máy quản lý hoạt động rèn luyện
1.6.
Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác QLHĐ rèn luyện SV
1.6.1.
Yếu tố chủ quan
1.6.2.
Yếu tố khách quan
1.7.
Cơ sở pháp lý về QLHĐ rèn luyện SV ở các trung tâm GDQP - AN
Chương
2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN CỦA SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC
PHÒNG THÁI NGUYÊN HIỆNNAY
2.1.
Sơ lược về Trung tâm GDQP Thái Nguyên
2.1.1.
Sơ lược về quá trình hình thành và phát triển của Trung tâm GDQP Thái Nguyên
2.1.2.
Sứ mệnh, tầm nhìn và nhiệm vụ của Trung tâm GDQP-AN Thái Nguyên
2.1.3.
Cơ cấu tổ chức của Trung tâm Giáo dục Quốc phòng Thái Nguyên
2.2.
Giới thiệu về Đại học Thái Nguyên
2.3.
Công tác GDQP, AN cho sinh viên tại Trung tâm GDQP Thái Nguyên
2.4.
Thực trạng hoạt động rèn luyện của sinh viên ở Trung tâm Giáo dục quốc phòng
Thái Nguyên
2.4.1.
Tầm quan trọng của việc QLHĐ rèn luyện sinh viên
2.4.2.
Thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý khung sinh viên ở Trung tâm GDQP Thái Nguyên
2.4.3.
Thực trạng công tác xây dựng kế hoạch rèn luyện SV ở Trung tâm GDQP Thái Nguyên
2.4.4.
Thực trạng các biện pháp QLHĐ rèn luyện sinh viên ở Trung tâm GDQP Thái Nguyên
2.4.5.
Thực trạng về đánh giá kết quả và sử dụng kết quả rèn luyện sinh viên
2.5.
Thực trạng QLHĐ rèn luyện sinh viên theo chức năng quản lý
2.6.
Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến QLHĐ rèn luyện SV
2.7.
Đánh giá kết quả về công tác QLHĐ rèn luyện SV ở Trung tâm GDQP Thái Nguyên
2.7.1.
Những ưu điểm của công tác QLHĐ rèn luyện SV
2.7.2.
Hạn chế của công tác QLHĐ rèn luyện sinh viên ở Trung tâm GDQP Thái Nguyên
Chương
3: BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN SINH VIÊN Ở TRUNG TÂM GDQP THÁI NGUYÊN
3.1.
Nguyên tắc đề xuất các biện pháp
3.1.1.
Bảo đảm tính mục tiêu
3.1.2.
Bảo đảm tính khoa học
3.1.3.
Bảo đảm tính hệ thống đồng bộ
3.1.4.
Bảo đảm tính thực tiễn
3.1.5.
Bảo đảm tính kế thừa và phát triển
3.2.
Biện pháp quản lý hoạt động rèn luyện sinh viên ở Trung tâm GDQP Thái Nguyên
3.2.1.
Biện pháp 1. Xây dựng những quy chế về quản lý hoạt động rèn luyện sinh viên
3.2.2.
Biện pháp 2. Lập kế hoạch quản lý hoạt động rèn luyện sinh viên
3.2.3.
Biện pháp 3. Tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng, nhận thức, đạo đức lối
sống cho sinh viên
3.2.4.
Biện pháp 4. Tổ chức duy trì chế độ sinh hoạt, học tập công tác tiếp cận theo hướng
kỷ luật quân đội
3.2.5.
Biện pháp 5: Gắn hoạt động rèn luyện của sinh viên với hoạt động dạy học ở từng
học phần
3.2.6.
Biện pháp 6. Thực hiện công tác dân chủ trong đánh giá kết quả rèn luyện của
sinh viên
3.2.7.
Biện pháp 7. Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý hoạt động rèn
luyện sinh viên
3.3.
Mối quan hệ giữa các biện pháp
3.4.
Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động
rèn luyện sinh viên ở trung tâm GDQP thái nguyên
3.4.1.
Về tính cần thiết của biện pháp
3.4.2.
Về tính khả thi của các biện pháp
3.4.3.
Về tính tương quan giữa tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp
KẾT
LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
TÀI
LIỆU THAM KHẢO
PHỤ
LỤC
Bài viết liên quan
