[giaban]0.000 VNĐ[/giaban]
[kythuat]
[/kythuat]
[tomtat]
[tomtat]
Ứng
dụng hệ thống thông tin địa lí (GIS) trong phân tích không gian phát triển các
trường THPT tỉnh Thái Nguyên
MỤC
LỤC
PHẦN
MỞ ĐẦU
CHƯƠNG
1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
1.1.
Cơ sở lí luận
1.1.1.
Hệ thống thông tin địa lí
1.1.2.
Phân tích không gian với GIS
1.1.3.
Hệ thống trường trung học
1.1.4.
Mạng lưới trường THPT dưới góc độ tiếp cận GIS
1.2.
Cơ sở thực tiễn
1.2.1.
Sự phát triển của công nghệ GIS trên thế giới
1.2.2.
Sự phát triển và ứng dụng công nghệ GIS ở Việt Nam
1.3.
Xây dựng CSDL GIS và phân tích không gian bằng phần mềm MapInfo
1.3.1.
Mục tiêu xây dựng và lựa chọn công nghệ
1.3.2.
Cơ sở dữ liệu nền
1.3.3.
Quy trình xây dựng CSDL GIS các trường THPT
1.3.4.
Một số phương pháp phân tích không gian của MapInfo
CHƯƠNG
2: ỨNG DỤNG GIS PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG KHÔNG GIAN PHÁT TRIỂN MẠNG LƯỚI CÁC TRƯỜNG
THPT TỈNH THÁI NGUYÊN, GIAI ĐOẠN 2000 - 2010
2.1.
Những nét khái quát về đặc điểm địa lí tỉnh Thái Nguyên
2.1.1.
Vị trí địa lí và các đơn vị hành chính
2.1.2.
Điều kiện tự nhiên
2.1.3.
Điều kiện kinh tế xã hội
2.2.
Ứng dụng GIS phân tích thực trạng phát triển giáo dục bậc THPT tỉnh Thái Nguyên
2.2.1.
Thực trạng phát triển quy mô học sinh bậc THPT
2.2.2.
Thực trạng phát triển lực lượng giáo viên THPT
2.2.3.
Thực trạng phát triển CSVC lớp học, phòng học
2.3.
Ứng dụng GIS phân tích thực trạng không gian phát triển các trường THPT trên
địa bàn tỉnh Thái Nguyên
2.3.1.
Mạng lưới trường theo đơn vị hành chính
2.3.2.
Mạng lưới trường theo loại hình
2.3.3.
Mạng lưới trường theo quy mô
2.3.4.
Hiện trạng không gian phục vụ của các trường THPT
2.4.
Các điều kiện ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố mạng lưới trường THPT trên
địa bàn tỉnh Thái Nguyên
2.4.1.
Quy mô, cơ cấu dân số và phân bố dân cư
2.4.2.
Tình hình phát triển KTXH
2.4.3.
Sự phát triển kết cấu hạ tầng giao thông
2.4.4.
Mức sống và thu nhập thực tế
CHƯƠNG
3: ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH THÁI NGUYÊN GIAI ĐOẠN 2010 - 2015
TRÊN CƠ SỞ ỨNG DỤNG GIS
3.1.
Các quan điểm và nguyên tắc định hướng
3.1.1.
Chiến lược phát triển GD&ĐT quốc gia đến 2020
3.1.2.
Định hướng phát triển GD&ĐT của tỉnh Thái Nguyên đến 2020
3.1.3.
Kế hoạch phát triển bậc THPT của tỉnh Thái Nguyên đến 2015
3.1.4.
Nguyên tắc tổ chức mạng lưới các trường THPT
3.2.
Ứng dụng GIS trong tổ chức lãnh thổ phát triển các trường THPT
3.2.1.
Ứng dụng giải quyết mô hình phân vùng tuyển sinh
3.2.2.
Ứng dụng phân loại trường theo quy mô và theo vùng địa hình
3.2.2.
Ứng dụng dự báo quy hoạch không gian phát triển
3.3.
Đề xuất kiến nghị và giải pháp
KẾT
LUẬN
DANH
MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH
PHỤ
LỤC
Bài viết liên quan
 trong phân tích không gian phát triển các trường THPT tỉnh Thái Nguyên){kind=link}