Xây dựng nội dung trang web hỗ trợ việc dạy học chương Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc theo chương trình toán lớp 11 trường trung học phổ thông |Tài liệu miễn phí

Home 1-luan-an-thac-si su-pham Xây dựng nội dung trang web hỗ trợ việc dạy học chương Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc theo chương trình toán lớp 11 trường trung học phổ thông

[giaban]0.000 VNĐ[/giaban] [kythuat]

[/kythuat]
[tomtat]

Xây dựng nội dung trang web hỗ trợ việc dạy học chương Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc theo chương trình toán lớp 11 trường trung học phổ thông

Down tại đây or Down tại đây or Down tại đây

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

1.1. Tâm lý lứa tuổi học sinh THPT

1.2. Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường THPT

1.2.1. Nhu cầu đổi mới phương pháp dạy học toán ở trường THPT

1.2.2. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở trường THPT

1.2.3. Phương pháp dạy học tích cực

1.3. Ứng dụng CNTT & TT trong dạy học toán ở THPT

1.3.1. Tác động của công nghệ thông tin và truyền thông tới đổi mới phương pháp dạy học

1.3.2. Các mức độ ứng dụng CNTT & TT trong dạy học toán ở THPT

1.4. Khái quát về nội dung trang web dạy học

1.4.1. Khái niệm về nội dung trang web dạy học

1.4.2. Đặc điểm của nội dung trang web dạy học

1.4.3. Một số yêu cầu cơ bản trong việc xây dựng nội dung trang web dạy học

1.4.4. Chức năng hỗ trợ của website dạy học

1.5. Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học ở Việt Nam và các trường THPT thuộc tỉnh Bắc giang

1.5.1. Tình hình ứng dụng CNTT&TT trong dạy học ở Việt Nam hiện nay

1.5.2. Thực trạng ứng dụng CNTT&TT trong dạy học ở các trường THPT thuộc tỉnh Bắc Giang

Kết luận chương 1

Chương 2. XÂY DỰNG NỘI TRANG WEB HỖ TRỢ VIỆC DẠY HỌC CHƯƠNG “VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ VUÔNG GÓC” THEO CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 11 TRƯỜNG THPT

2.1. Tổng quan về dạy học chương: “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc”

2.1.1. Mục tiêu dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc”.

2.1.2. Nội dung chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc”

2.1.3. Đặc điểm học sinh khi học chươ ng “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc”

2.1.4. Một số khó khăn trong dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” có thể khắc phục được với website dạy học

2.2. Xây dựng nội dung trang web hỗ trợ dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc”

2.2.1. Ý tưởng xây dựng nội dung trang web dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc”

2.2.2. Những căn cứ để xây dựng nội dung trang web dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc”

2.2.3. Xác định cấu trúc của nội dung trang web hỗ trợ dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc”

2.2.4. Hạn chế, chú ý khi sử dụng website hỗ trợ dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc”

2.3. Tổ chức dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” có sự hỗ trợ của website dạy học

2.3.1. Quy trình thiết kế dạy học kiến thức của chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” có sự hỗ trợ của website dạy học

2.3.2. Cách thức tổ chức dạy học có thể khai thác khả năng hỗ trợ của website dạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc”

2.4. Điều kiện sử dụng nội dung website đã xây dựng có hiệu quả

2.4.1. Yêu cầu về cơ sở vật chất, phần mềm: Để nội dung trang web đã xây

2.4.2. Yêu cầu về kĩ năng cơ bản

Kết luận chương 2

Chương 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1. Mục đích của thực nghiệm

3.2. Đối tượng thực nghiệm

3.3. Nhiệm vụ thực nghiệm

3.4. Phương pháp thực nghiệm

3.5. Kết quả thực nghiệm

Kết luận chương 3

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

[/tomtat]

GIỚI THIỆU

GIÚP ĐỠ

ỦNG HỘ CHÚNG TÔI